【題目】如圖是探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的兩套實驗裝置,甲、乙裝置都是兩個透明容器中密封著等量的空氣,丙裝置中的兩個燒瓶中裝的是等質量的煤油。

(1)實驗時,放棄了丙裝置而選擇了甲、乙裝置的好處是_____

(2)利用甲裝置實驗時,可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____

(3)利用乙裝置實驗時,可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系,其中電阻的作用主要是_____。請在方框中畫出乙裝置中三個電阻的連接電路圖;

________

(4)如果乙裝置中發(fā)生了斷路,保證通電時間相同,與步驟(3)相比較,則左側U形管中液面的高度差將_____(填“變大”“變小”或“不變”);

(5)精確研究表明:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟_____成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。

【答案】同樣受熱的情況下,氣體比液體的膨脹程度更顯著 電阻 液面高度差的變化 電流 使通過的電流不相等 變小 電流的二次方

【解析】

(1)[1]采用甲、乙裝置加熱時,空氣受熱,空氣比煤油受熱膨脹程度更大,現(xiàn)象更明顯。

(2)[2]如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系。

[3]比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,可以比較與之相連的U形管中液面高度差的變化,U形管中液面的高度差大,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)[4][5]圖乙裝置中電阻R1與電阻R2R3并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,容器內(nèi)兩個電阻的阻值相同,R3起到分流的作用,使通過R1R2的電流不相等,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關系。

[6]根據(jù)題意,結合電阻的串并聯(lián)規(guī)律分析,可得出電路圖如圖所示:

(4)[7]當乙裝置中R3發(fā)生了斷路時,電路中只有R1R2串聯(lián),此時電路中的總電阻變大,由歐姆定律可知電路中電流變小,在相同時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生熱量變小,與步驟(3)相比較,則左側U型管中液面的高度差將變。

(5)[8]精確研究表明:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電的時間成正比,這個規(guī)律叫焦耳定律,可用公式Q=I2Rt表示。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測力計拉(B不會從A上方落下),當A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為40N,b彈簧測力計示數(shù)為90N,則A、B間的滑動摩擦力為____Na、b彈簧測力計示數(shù)不相等的原因是____,BA的壓強____(選填“變大”、“變小”或 “不變”).

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【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為760 N,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F,將物體M0.5 m/s的速度勻速提升到10 m的高度。拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求:

(1)滑輪組提升重物所做的有用功;

(2)滑輪組提升重物的機械效率;

(3)繩子自由端的拉力的功率;

(4)動滑輪的重力。

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【題目】圖甲是一電子拉力計原理圖.硬質彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(PR間的摩擦不計).電壓表量程為03V,a、b是一根長為L6cm的均勻電阻絲,阻值R30Ω(相當于一個滑動變阻器),電源電壓U6V,不施加拉力時滑片P位于a端.

1R0在電路中的作用是保護電路,要保證電壓表能正常工作,計算R0的最小值;

2)已知該彈簧伸長的長度L與所受拉力F間的關系如圖乙所示,若R0=45Ω,當電壓表的示數(shù)為1.6V時,計算作用在拉環(huán)上水平向右的拉力和此拉力器的量程.

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【題目】如圖所示是某同學探究“通電直導線周圍是否存在磁場”的實驗裝置,通電后小磁針發(fā)生了偏轉。關于這個實驗,下列說法正確的是( 。

A.首次通過本實驗揭開電與磁關系的科學家是法拉第

B.小磁針的作用是檢驗通電直導線周圍是否存在磁場

C.實驗中直導線是沿東西方向放置的

D.把小磁針放在直導線的上方,通電后小磁針不發(fā)生偏轉

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【題目】家用電吹風工作時,可以單獨吹冷風,也可以吹熱風,但不能只發(fā)熱不吹風,下列符合要求的電動機和電熱絲連接方式的電路是(

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示電路中有兩個小燈,請在圖中〇內(nèi),分別填入的符號,要求開關閉合時兩燈均能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零。且開關斷開兩燈都不亮,每個電學元件只能用一次。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是創(chuàng)新實驗小組的同學設計的物重測量儀的電路原理圖,電源電壓恒定不變,為定值電阻,為壓敏電阻,其電阻值隨著壓力的增大而減小。當所測物重增大時,電壓表的示數(shù)__________,電流表的示數(shù)__________。(均選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外實踐活動中,某物理實驗小組利用一根飲料吸管制作了簡易密度計,如圖1所示:

(1)應在吸管的_____(選填“上端”或“下端”)塞入適當?shù)奈矬w作為配重,然后用石蠟將吸管的下端封閉起來;使飲料吸管能豎直漂浮在液體中。

(2)當飲料吸管豎直漂浮在不同液體中時,液體的密度越大,它露出液面部分的長度_____,受到的浮力大小_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)通過正確計算,在吸管上標出對應的刻度線;便制成了一個簡易的密度計,如圖2所示的四種刻度線,標示合理的是_____(填字母)。

(4)為了使測量結果更準確,便要使簡易密度計上兩條刻度線(如0.91.0)之間的距離大一些,應用更_____(選填“粗”或“細”)的吸管。

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