【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路驗證在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系。先后用5Ω、10Ω20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)填入下表。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比請分析發(fā)生錯誤的原因。

發(fā)生錯誤的原因_________________________________________________。

【答案】原因是a、b兩點間電壓發(fā)生變化,根據(jù)控制變量法可知:在研究電流與電阻關(guān)系時,沒有控制住變量電壓。

【解析】

電阻由5Ω10Ω20Ω,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍、4,電流不是減小為原來的,所以由數(shù)據(jù)不能得到電流跟電阻成反比,這與歐姆定律不相符,原因是ab兩點間電壓發(fā)生變化,根據(jù)控制變量法可知:在研究電流與電阻關(guān)系時,沒有控制住變量電壓。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,不屬于連通器應(yīng)用的是

A. 茶壺

B. 鍋爐水位計

C. 船閘

D. 潛水艇

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了直觀驗證阿基米德原理,實驗裝置如圖所示,把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上,用粗鐵絲做一個框,掛在彈簧測力計掛鉤上,在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊,下端放一小杯在金屬塊的正下方,有一個溢水杯,溢水杯放置在鐵架臺的支架上,溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。

1)平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架,使金屬塊完全浸沒入水中(如圖甲→乙→丙),在此過程中,彈簧測力計示數(shù):F_______F(選填“大于”、“等于”或“小于”)

2)再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架,使金屬塊完全離開水面(如圖。┛梢杂嬎愠鰣D丙中金屬塊所受到的浮力約為_______N,此時浮力的測量數(shù)值比真實數(shù)值將_______(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;

(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi) ;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是

A. 甲圖:攔河壩設(shè)計成下寬上窄

B. 乙圖:用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

C. 丙圖:潛水艇的上浮和下沉

D. 丁圖:玻璃廠用吸盤搬運玻璃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應(yīng)先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2發(fā)光、電流表A1A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時,做了實驗如圖甲、乙所示。

1)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是:___________,壓力的作用效果越明顯。

2)若想繼續(xù)探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)再做圖_____(選填)所示實驗。

3)丙、丁兩圖中,小桌對底面的壓強P_____P(選填、

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )

A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強

B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同

D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書的重為2.5N

B. 一名中學(xué)生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級為10-10m

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