【題目】圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓恒定且相等,兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況,下列判斷正確的是 ( )
A. L1和L2都變亮
B. L1和L2都變暗
C. L1始終比L2亮
D. L2始終比L1亮
【答案】D
【解析】試題分析:圖示電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的連接方式分別為串聯(lián)和并聯(lián);燈泡的實(shí)際功率決定燈泡的明暗程度.
當(dāng)滑片位于中點(diǎn)時(shí),左圖,滑動(dòng)變阻器與燈串聯(lián),則燈兩端的電壓低于電源電壓;右圖,滑動(dòng)變阻器與燈并聯(lián),則燈兩端的電壓等于電源電壓,根據(jù)
,并聯(lián)時(shí)功率大于串聯(lián)時(shí)的功率;
左圖:燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),當(dāng)滑片從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻增大,電路中的電流減小,根據(jù)功率的計(jì)算公式P=I2R可得,R不變,I減小,因此燈泡的實(shí)際功率減小,即燈泡的亮度變暗.
右圖:燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),并且并聯(lián)電路中各支路用電器互不影響,或根據(jù)
進(jìn)行分析,R和U都不變,因此燈泡的實(shí)際功率不變,故燈泡的亮度不變.
因此L2始終比L1亮.
故選 D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小科設(shè)計(jì)的遮光感煙探測(cè)器部分工作原理圖,在一個(gè)外部光線(xiàn)無(wú)法進(jìn)入的煙室中,裝有一個(gè)激光發(fā)生器及帶有一感光電阻(R0)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定;當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后,激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化.當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時(shí),探測(cè)器便會(huì)發(fā)出警報(bào).已知光照越強(qiáng),感光電阻阻值越小,反之則越大.當(dāng)煙霧進(jìn)人煙室并越來(lái)越濃時(shí),則( )
A. 電路的總電阻逐漸變小 B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大
C. 電流表的示數(shù)逐漸變大 D. R消耗的功率逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線(xiàn)的連接完好.
A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線(xiàn)也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).
你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明理由.如果認(rèn)為不正確,請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑、裝飾、裝修等材料會(huì)散發(fā)甲醒、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染,成為頭號(hào)“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則;物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)就越快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車(chē)在平直的鐵路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.火車(chē)沒(méi)有受到外力的作用
B.火車(chē)受到的牽引力大于它受到的阻力
C.火車(chē)受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力
D.火車(chē)沒(méi)有受到阻力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4對(duì)電阻并聯(lián),其總電阻最小的一對(duì)是:
A、一個(gè)180Ω和一個(gè)100Ω B、一個(gè)1000Ω和一個(gè)50Ω C、一個(gè)100Ω和一個(gè)200Ω D、兩個(gè)500Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均發(fā)光,則( )
A. 若甲表是電壓表,乙表是電流表,則電燈L1、L2并聯(lián)
B. 若甲表是電流表,乙表是電流表,則電燈L1、L2串聯(lián)
C. 若甲表是電壓表,乙表是電壓表,則電燈L1、L2串聯(lián)
D. 若甲表是電流表,乙表是電壓表,則電燈L1、L2并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“能量轉(zhuǎn)移的方向性”后,小明和小芳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫度變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________________相同。
(2)按計(jì)劃操作,他們實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
分析數(shù)據(jù)可知,他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是________℃,經(jīng)過(guò)40 min后,泡沫塑料包的燒瓶中水溫降低了________℃,而棉絮包的燒瓶中水溫降低了________℃,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。
(3)除了采用“相同時(shí)間內(nèi)觀(guān)察水降低的溫度”來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________________________________________的方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)請(qǐng)你幫助小明用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大。
(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表無(wú)示數(shù),為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線(xiàn)柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的原因是 。
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫(huà)出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當(dāng)電壓較高時(shí),電流與電壓并不成正比,其原因是 。
(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻
為 Ω。
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