【題目】學(xué)習(xí)了“能量轉(zhuǎn)移的方向性”后，小明和小芳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫度變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________________相同。

(2)按計(jì)劃操作，他們實(shí)驗(yàn)時測得的數(shù)據(jù)如下：

分析數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時的室內(nèi)溫度是________℃，經(jīng)過40 min后，泡沫塑料包的燒瓶中水溫降低了________℃，而棉絮包的燒瓶中水溫降低了________℃，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

(3)除了采用“相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度”來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________________________________________的方法來比較這兩種材料的保溫性能。

【答案】 水的質(zhì)量 20 39 52 泡沫塑料的保溫性能好 降低相同的溫度，觀察所用時間的多少

【解析】（1）在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持兩個燒瓶中水的質(zhì)量和初溫都是相同的；（2）由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，水溫最后達(dá)到的穩(wěn)定溫度20℃是就是室內(nèi)溫度；經(jīng)過40 min后，泡沫塑料包的燒瓶中水溫降低了80-41℃=39℃，而棉絮包的燒瓶中水溫降低了80-28℃=52℃，故可知泡沫塑料的保溫性能比棉絮好；（3）本實(shí)驗(yàn)也可能采用在降低相同溫度的情況下，比較所用時間的長短，用時越長，保溫性能越好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接________。

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是___________A，小燈泡的阻值是____________Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；

（3）當(dāng)電壓值改變的時候，小燈泡的阻值____________（選填“變化”或“不變”）；

（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路____________

B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．_________________________________

表達(dá)式：Rx =___________________（用已知和測量的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的兩個電路中，電源電壓恒定且相等，兩個燈泡的規(guī)格相同．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動的過程中，關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況，下列判斷正確的是 （ ）

A. L1和L2都變亮

B. L1和L2都變暗

C. L1始終比L2亮

D. L2始終比L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在地面上的木箱重l00N，當(dāng)用10N的水平力推它時，木箱沒有動，地面對木箱的摩擦力是N，當(dāng)水箱受到20N水平推力時，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動，它受到的摩擦力是N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化／不變）；
（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是
（3）建筑工人在蓋房子時，可以用圖示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB中間位置時，表示墻面水平.若空氣泡在A端，則表示A端的墻面（選填“高”或“低”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。

(5)針對這個實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在裝著紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開.抽掉玻璃板后，觀察兩瓶內(nèi)顏色的變化，最后看到兩瓶顏色（選填“均勻”或“不均勻”），這種現(xiàn)象是現(xiàn)象，說明分子.能否將裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面（填“能”或“不能”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 家用電冰箱每日耗電約為1度 B. 家用空調(diào)的額定功率約為100W

C. 電動自行車的電瓶電壓約為3V D. 家用洗衣機(jī)的額定電流約為10A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了________ J．

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