【題目】下列說法正確的是( )
A. 杠桿的力臂是指作用點到支點的距離
B. 把桿秤的秤砣加重一些,從桿秤上得到的示數(shù)比物體的實際質量小
C. 在實際生活中,既省力又省距離的機械是存在的
D. 使用杠桿必定省力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對繩子的拉力為125N,不計繩重和摩擦,滑輪組的機械效率為多少?如果人的體重為600N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定大氣壓的實驗中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設計并進行了如下的實驗. ①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內的空氣,測出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的質量為m.
請完成下列問題:
(1)蘸水的目的是 .
(2)吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質量,空氣對塑料吸盤的壓力大小是: , 測得大氣壓數(shù)值的表達式是:p大氣壓= . (寫出最終的化簡結果)
(3)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):
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【題目】下列對生活中的物理量估計正確的是( )
A. 梵凈山金頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa
B. 教室內一盞日光燈的功率約為40W
C. 一瓶普通的“泉都”礦泉水質量約為10kg
D. 人體感覺最舒適的環(huán)境溫度是37℃
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【題目】下列說法正確的是
A. 冰水混合物吸熱時,溫度不變,內能增大
B. 物體的溫度越高,分子運動得越快,物體的動能越大
C. 汽車發(fā)動機工作時提供動力的是壓縮沖程
D. 物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到89℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 | 97 | 97 | 97 |
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,則漏填的數(shù)據(jù)為℃.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是℃;當水的溫度達到沸點后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度 . (選填“升高”、“不變”或“降低”)由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖1所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
(4)溫度計玻璃泡中的測溫物質有的是水銀,有的是酒精.在1標準大氣壓下,水銀和酒精的凝固點和沸點如表中所示.在這個實驗中應選用溫度計.(選填“水銀”或“酒精”)
物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣3.9℃ | 357℃ |
酒精 | ﹣117℃ | 78℃ |
(5)實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰中,水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同,則圖2中圖是水沸騰后氣泡上升的情況示意圖.(選填“甲”或“乙”)
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【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學各自做了實驗.圖中為實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻削開的胡蘿卜.A組的兩條胡蘿卜,分別在陽光下和陰影中).觀察下圖,回答下列問題:
(1)這三組實驗中,A組是研究蒸發(fā)快慢與的關系,實驗中保持和不變.
(2)這三組實驗中,不正確的研究方法是 , 原因是 .
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【題目】真空中聲速是m/s.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離小明約m.上課時,老師的講話聲是通過傳入學生耳中的,當你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明能夠傳聲.
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