3.圖甲為某同學(xué)“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

 時(shí)間/min … 12 13 14 15 16 17 18 …
 溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
(1)除了圖中所示的器材,還需要秒表.
(2)上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),他判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中吸熱且溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)在圖象中,BC段表示的是冰的熔化過程.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用秒表來記錄時(shí)間;
(2)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),根據(jù)沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的特點(diǎn)分析當(dāng)?shù)貧鈮号c標(biāo)準(zhǔn)氣壓的大小關(guān)系;
(3)由圖象可知:AB段表示冰吸熱升溫;BC段是冰水混合物,是冰的熔化過程;CD段是水吸熱升溫;DE段是水的沸騰過程,溫度不變.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要用秒表來記錄時(shí)間;
(2)水在沸騰過程中吸熱且溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第14min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第16分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤;
此時(shí)水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)BC段是冰水混合物,是冰的熔化過程.
故答案為:
(1)秒表;(2)水在沸騰過程中吸熱且溫度保持不變;小于;(3)熔化.

點(diǎn)評 此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了相關(guān)的測量儀器、沸騰特點(diǎn)及對數(shù)據(jù)的分析,同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵,同時(shí)把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中,考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的.倒車?yán)走_(dá)利用超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物,幫助司機(jī)倒車.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動(dòng)變器規(guī)格為“60Ω 1A”

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).則出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 燈泡短路,若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.1A,則電源電壓為6V.
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(A/B)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明移動(dòng)滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小明同學(xué)用幾個(gè)定值電阻來代替小燈泡做歐姆定律的實(shí)驗(yàn),他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來研究電流和電阻的關(guān)系,計(jì)算要完成整個(gè)探究實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)至少為1.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A.
蚊子尖尖的口器
B.
水從瓶子側(cè)壁的孔噴出
C.
用吸管吸飲料
D.
口吹硬幣跳越木塊

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一本重為4N的物理課本放在水平桌面上,與桌面的接觸面積為5×10-2m2,則書對桌面的壓強(qiáng)為80pa.如果在書上放一只筆袋,則書對桌面的壓強(qiáng)增大(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電功率,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來一些實(shí)驗(yàn)器材,連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)在圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.(所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線,不可用虛線)
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).則故障原因可能是小燈泡短路.
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用.小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率.測量時(shí),應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$時(shí),小燈泡正常發(fā)光;接著將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P=U(I-$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$)(用I、U和R0表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:電池組(3V不變)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干,實(shí)物電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)始終為零,電流表示數(shù)變化明顯.電路故障可能是小燈泡短路.
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖乙是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的I-U圖象,則小燈泡額定功率是0.625  W.小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是2Ω.
(4)分析小燈泡的I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化,從本質(zhì)上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.10Ω的電阻R1和5Ω的電阻R2串聯(lián)接在一電源中,通電1min電阻R1產(chǎn)生的熱量是600J.
求:(1)通過R1的電流I1
(2)加在R2兩端的電壓U2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同;用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽起來聲音也不同,這主要是因?yàn)轫懚炔煌?/div>

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