精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14.小明在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動變器規(guī)格為“60Ω 1A”

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數.則出現上述現象的原因是 燈泡短路,若此時電流表的示數為0.1A,則電源電壓為6V.
(3)排除故障后,小明移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向B(A/B)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小明移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小明同學用幾個定值電阻來代替小燈泡做歐姆定律的實驗,他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來研究電流和電阻的關系,計算要完成整個探究實驗,電壓表示數至少為1.5V.

分析 (1)由歐姆定律求出燈正常發(fā)光時的電流,確定電流表量程與燈串聯;
(2)閉合開關,電流表有示數,說明電路為通路,根據電壓表無示數,發(fā)現燈泡不亮確定故障原因;
為保護電路,連接電路時,變阻器連入電路中的電阻最大,分析電路的連接,根據歐姆定律求電源電壓;
(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,根據圖乙中電壓表小量程讀數,比較電壓表示數與額定電壓的大小,根據串聯電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動的方向;
(4)燈在額定電壓下正常發(fā)光,由圖丙知找到燈的額定電壓下的電流,根據P=UI求燈的額定功率:
(5)研究電流與電阻的關系時,要保持電壓表示數不變,根據串聯電路電壓的規(guī)律結合分壓原理,分析要完成整個探究實驗,電壓表示數至少為多少.

解答 解:(1)小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,燈正常工作時電流:
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
電流表選用小量程與燈串聯,如下所示:

(2)閉合開關,電流表有示數,說明電路為通路,電壓表無示數,發(fā)現燈泡不亮,則出現上述現象的原因是:燈泡短路了;
因正確連接電路后,閉合開關,則變阻器連入電路中的電阻最大,R=60Ω,因燈短路,故電路中只有變阻器,根據歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電源電壓:
U=IR=0.1A×60Ω=6V;
(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,圖中電壓選用小量程,分度值為0.1V,示數為2.2V,小于燈的額定電壓2.5V,應增大燈的電壓,根據串聯電路電壓的規(guī)律,應減小變阻器的電壓,由分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向B移動,直到電壓表示數為額定電壓;
(4)燈在額定電壓下正常發(fā)光,由圖丙知,燈的額定電壓下的電流為0.2A,則燈的額定功率:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)設電壓表示數為U,則變阻器的電壓為U-U,根據分壓原理:$\frac{U-{U}_{表}}{{U}_{表}}$=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{定}}$,即 $\frac{U}{{U}_{表}}$-1=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{定}}$,--------①
由①知,因實驗中,電壓表示數保持不變,電源電壓為定值,故①式左邊為定值,右邊也為定值,故變阻器連入電路中的電阻隨定值電阻的增大而增大,當定值電阻為R=20Ω時---------②,
變阻器連入電路中的最大電阻為R=60Ω------③,
將②③代入①得:
U=1.5V,
故他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來研究電流和電阻的關系,計算要完成整個探究實驗,電壓表示數至少為1.5V,選B.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)燈泡短路;6;(3)2.2;B;(4)0.5;(5)1.5.

點評 本題定“小燈泡電功率”,考查電路的連接、故障的分析、操作過程、對器材的要求、控制變量法的應用及串聯電路的規(guī)律及歐姆定律的運用,最后一問難度大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖四幅圖片中,能說明氣體壓強與流速有關的是(  )
A.
墻壁上的吸盤
B.
升空的孔明燈
C.
飛行的客機
D.
流線型車頭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明設計如圖A所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:A(20Ω0.5A)、B(50Ω0.5A)、C(500Ω1A).

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是將電流表的指針調零.
(2)請你在圖A中補上兩根導線,將電路連接完整.
(3)正確連接電路后閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖C),則小燈泡的額定功率為0.625W.
(4)在某次調節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“>”、“<”或“=”).
(5)本次實驗中,滑動變阻器選擇B(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了節(jié)能和環(huán)保,一些公共場所使用光控開關控制照明系統(tǒng).光控開關可采用光敏電阻來控制,光敏電阻是阻值隨著光的強度而發(fā)生變化的元件(光的強度可以用照度來反映,光越強,照度越大,照度單位為Lx).某光敏電阻RP阻值和照度之間的關系圖象如圖,要測量光敏電阻在任意照度時的電阻值,現有下列實驗器材:
一節(jié)舊干電池,兩個開關S1、S2,導線若干.另外,還有再可供選擇的以下器材:
A.電流表 A (量程:0~0.6A,0~3A);
B.電壓表 V (量程:0~3V,0~15V);
C.定值電阻R1 (阻值:20kΩ);
D.定值電阻R2 (阻值:100Ω);
E.定值電昍R3 (阻值:10Ω).
請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材準確測量出當照度在1.1Lx時光敏電阻R的阻值,并根據要求完成下列問題.
①選擇的2種器器材是BD(填寫器材前面的字母序號).
②選擇電表的量程0~3V.
③在方框中現有電路的基礎上畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路).
④寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量.
⑤用測量的物理量和已知物理量表示 R=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.太陽能、風能、核能都是可再生資源
B.光纖通信都是依靠超聲波來傳遞信息的
C.醫(yī)院利用紫外線消毒是利用了無線電波
D.超導材料用于輸電可以降低電能損耗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v-t圖象如圖所示,在第10s時速度達到最大20m/s,其間通過的路程為120m.求:
(1)在0~10s內汽車的平均速度.
(2)設汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為f=4000N,那么在0~20s內汽車發(fā)動機產生的牽引力所做的功是多少焦耳.
(3)若發(fā)動機的轉化效率為40%,則0~20s內需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動機做這么多功.(已知汽油的熱值為5×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,圖甲是小謙同學研究調光燈的實驗電路圖,小燈泡規(guī)格是“6V 3W”,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P在A點時,滑動變阻器連入電路的電阻為R1,電壓表的示數為4V,當滑動變阻器滑片P在B點時,滑動變阻器連入電路的電阻為R2,電壓表的示數為2V,且R2=2R1,測繪出小燈泡的I-U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變.
(1)根據小燈泡的I-U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定不恒定(選填“恒定”或“不恒定”),用物理知識解釋其原因是燈絲電阻隨溫度改變而改變.
(2)小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少A?
(3)小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是多少W?
(4)電源電壓是多少V?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.圖甲為某同學“研究水沸騰”的實驗裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據實驗數據畫出的圖象.

 時間/min … 12 13 14 15 16 17 18 …
 溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
(1)除了圖中所示的器材,還需要秒表.
(2)上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明檢查了實驗數據,他認為表格中的95℃是錯誤的數據,他判斷的理論依據是水在沸騰過程中吸熱且溫度保持不變.改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點沒有達到100℃,可能的原因是當地的大氣壓小于1標準大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)在圖象中,BC段表示的是冰的熔化過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列常見物理量中,你認為最合理的是( 。
A.初中物理課本的質量是200kgB.人體感覺舒適的溫度是37°C
C.家庭電路的電壓為220VD.高山上的大氣壓為1.5×105Pa

查看答案和解析>>

同步練習冊答案