【題目】歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是( )
A.牛頓
B.托里拆利
C.阿基米德
D.伽利略
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象,老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學(xué)對此提出了疑義,他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體,因?yàn)樗俣忍,液態(tài)出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到.同學(xué)們爭論不休!
老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù):常溫下,碘的熔點(diǎn)為113.60 ℃,碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據(jù)這些數(shù)據(jù),老師所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程.該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.
(1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______;
(2)若要解決這個(gè)“爭議”,必須對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理_______;
(3)通過這個(gè)案例,你對學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢?_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于比熱容,下列說法中正確的是( )
A. 比熱容跟物體吸收的熱量有關(guān)
B. 比熱容與物體的溫度有關(guān)
C. 比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)
D. 比熱容是物體的一種屬性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光線射向平面鏡,若這束光線以O(shè)為圓心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°,那么旋轉(zhuǎn)后的這束光線與其反射線的夾角為( )
A.30° B.60° C.90° D.150°
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,還應(yīng)使玻璃板面與紙面保持 ;
(2)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的 關(guān)系;
(3)只點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B與A 的像完全重合,在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (選填“能”或“不能”)被點(diǎn)燃.說明平面鏡成的是 像;
(4)改變A的位置,并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 (如圖所示).
(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 .
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:響度與聲源的 有關(guān),而且是 越大,響度越
(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的思維方法是 (填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年冬季我地氣溫最低達(dá)﹣15℃,正確的讀法是( )
A.負(fù)15攝氏度
B.負(fù)攝氏15度
C.攝氏負(fù)15度
D.零下15度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)(2014秋津南區(qū)期末)小明通過實(shí)驗(yàn)研究電阻的大小與哪些因素有關(guān),他找到四根金屬線如圖所示,圖中甲為錳銅線,乙、丙、丁為鎳鉻合金線,S表示橫截面積.在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí),他選擇了其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較,他應(yīng)選擇( )
A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
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