阻值為R的電阻絲,接到電源上6分鐘燒開一壺水,現(xiàn)在用兩根同樣的電熱絲串聯(lián)起來,燒同樣一壺水,需要的時間是(不考慮熱損失)( )
A.12分鐘 B.4分鐘 C.8分鐘 D.6分鐘
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如圖,為了提升重物,我們選用了粗細均勻重為G的杠桿,不計杠桿支點處的摩擦,先后把同一個重物掛在A、B兩處, 每次用力讓重物上升同樣的高度,重物在A處,做的總功為WA,重物在B處,做 的總功為WB,則WA ______WB。(選填“>”、“=”、“<”)
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某同學做“測量小燈泡電功率”的實驗時,連接了如圖7中的甲電路,實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣。
(1)要完成甲圖的電路連接,電壓表應選擇連接 (填“0~3V”或“0~15V”) 的量程。
(2)在閉合開關前,變阻器的滑片應放在 端(填“左”或“右”)。
(3)閉合開關,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表表盤如乙圖所示,電流表的示數(shù)是 A,則小燈泡的額定電功率是__________W。
(4)向左移動變阻器滑片,會看到燈泡變 (填“暗”或“亮”)一些,這說明燈泡的實際功率與燈泡 有關系。
圖7
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如圖10甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖10乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”。
(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整;
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有________________________________________________________;
(3)調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖10丙所示,則該燈泡的額定功率為 W。若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向______移動;
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖10丁所示,通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明: 。
(5)有一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___________________________________________。
圖10
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下列關于如圖1所示實驗的說法中錯誤的是( 。
A.該實驗研究的是電流的熱效應
B.實驗中采用了控制變量法
C.觀察實驗現(xiàn)象可知:在其它條件相同時,電阻越大,電流做功放出的熱量越少
D.實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導體時產生熱量的多少
圖1
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電熨斗往往采用如圖3所示的電路來保溫:
(1)電熨斗正常使用時開關S應斷開還是閉合?
(2)如果熨斗的電阻絲R的額定功率為400W,燈L標有“PZ220-100”,則當電熨斗處于保溫狀態(tài)時電阻絲R的實際功率是多大?此時整個電路的功率是多大?此時電路總功率比電熨斗正常發(fā)熱時的功率少了多少?(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)
圖3
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關于測量誤差,下列說法中正確的是【 】
A.誤差就是實驗中產生的錯誤 B.認真測量可以避免誤差
C.測量誤差偏大,表示測量值比真實值偏大
D.測量誤差不能絕對避免,但可盡量減小
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甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動,甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖像為圖中 a、b、c三條圖線中的兩條,其中速度最小的圖線為 。運動5秒甲、乙間的距離大于2米,則甲的s-t圖像一定為圖線
(均選填“a、b、c”)。
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端午節(jié)舉行龍舟賽時,運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳。下列有關聲現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B.鼓聲是由鼓槌振動產生的
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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