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2.如圖所示的杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),若使彈黃測力計的示數變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,杠桿仍然保持平衡狀態(tài),可以采取的措施有兩種:一是鉤碼位置不動,減少2個鉤碼;二是鉤碼個數不變,向右移動1小格.

分析 (1)設杠桿的分度值為L,一個鉤碼的重為G,求出此時彈簧測力計示數.
(2)對于四個選項中,根據杠桿平衡條件逐項求出拉力大�。�

解答 解:如圖,根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,
4G×2L=F2×4L,
解得:F2=2G.
要使F2變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒t需使F1L1為原來的一半,若鉤碼位置不變,則需將力減小為原來的一半,即減少2個鉤碼;
若鉤碼個數不變,則需使力臂減半,即將鉤碼向右移動一個小格.
故答案為:2;1.

點評 本題考查了對杠桿平衡條件的應用,關鍵能夠搞清各物理量之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)如圖1所示,甲圖中折射光線平行于主光軸;乙圖中SO為射到平面鏡上的光線,請在甲圖中畫出入射光線;在乙圖中畫出反射光線并標明反射角.
(2)如圖2所示,一條入射光線從空氣斜射向魚缸,折射光線進入魚眼(已畫出),請畫出入射光線的大致方向,并標明入射角i.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.畫出小車受重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是(  )
A.坐在沙發(fā)上比坐在板凳上舒服,是因為坐在沙發(fā)上,沙發(fā)對人的壓力小
B.人無論呼氣還是吸氣都是利用大氣壓
C.拔河比賽時,獲勝方對繩的拉力大
D.人行道上的盲道是為了增大摩擦.使盲人不易滑倒

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.60kg的人站在蹺蹺板某一位置時,蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài).
(1)由此可估測球的質量約為C
A.20kg          B.30kg     C.60kg          D.120kg
(2)當人走向杠桿中點時,杠桿將向右傾斜(選題“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,練太極拳是很好的強身健體運動.圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平地面的( �。�
A.壓力不變,壓強變大B.壓力變大,壓強變大
C.壓力變大,壓強不變D.壓力變大,壓強變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗.

(1)實驗中必須水平勻速拉動測力計,這樣做的目的是:使拉力與摩擦力為平衡力
(2)分析甲、乙兩次實驗現象,可以得出的結論:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
(3)分析甲、丙兩次實驗現象,可以得出的結論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車一相同速度分別滑上三種“路面”記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.
實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1棉布40
2木板70
3玻璃110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下;
(2)通過比較小車在水平路面滑動距離,可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將大于(選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運動的路程;
(4)設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將一直運動下去(或做勻速直線運動).
(5)本實驗采用了控制變量法進行探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.測豆?jié){密度的實驗步驟如下:
A.稱物體質量前,調節(jié)好天平
B.用天平稱出玻璃杯的質量M1
C.將適量豆?jié){倒入杯中                     
D.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質量M2
E.將杯中豆?jié){倒入量筒中,測出豆?jié){的體積V  
F.計算豆?jié){的密度ρ=M2M1V
若按上述步驟測量,所測出的豆?jié){密度偏大.(選填“偏大”或“偏小”)

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