【題目】如圖所示,將電流表分別接入電路中A、B、C三個位置,測得電流值分別為IA、IB、IC,則圖甲中IA、IB、IC的關(guān)系是________;圖乙中IA、IB、IC的關(guān)系是______________________。

【答案】 IA=IB=IC IA=IB+IC

【解析】解答：如圖甲所示的電路是一串聯(lián)電路,將電流表分別接在電路中A. B. C三處,測出通過各處的電流為IA、IB、IC,由于串聯(lián)電路中各處的電流都相等,故它們之間的關(guān)系是IA＝IB＝IC；

如圖乙所示的電路是一并聯(lián)電路,將電流表分別接在電路中的A. B. C三處,若三次測得的電流分別為IA、IB、IC,IA是干路電流,IB、IC分別是支路電流,因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以三個電流值間的關(guān)系是IA＝IB+IC；故答案為 IA＝IB＝IC IA＝IB+IC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是城市清潔車在水平路面上工作時的情景，它在工作過程中將垃圾自動吸入車內(nèi)，此過程中如果清潔車做勻速直線運動，則機械能將 （填“變大”、“變小”或“不變”），其中車身的LED燈起到警示的作用，它是由 （填“超導(dǎo)”或“半導(dǎo)體”）材料制成的，它工作時將 能轉(zhuǎn)化為光能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量小顆粒的質(zhì)量，當天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則小顆粒的質(zhì)量是______g。

（2）因顆粒易溶于水，小明同學(xué)采用圖乙所示的方法測量體積，他所用量筒的分度值是______mL。

（3）該物質(zhì)的密度是______g /cm3。

（4）在步驟C中，沒有充分搖動就抹平表面讀數(shù)，則測出的密度比實際值偏_____（選填“大”或“小”）。

（5）小明口袋里有一個實心玻璃球，查閱資料得知玻璃的密度不是確定的，一般在2.5g/cm3~3g/cm3之間。他想用本實驗的測量器材，測出該玻璃球的密度。他先用天平測出玻璃球的質(zhì)量為12g，再利用水和本實驗中使用的量筒______（選填“能”或“不能”）精確的測出玻璃的密度值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．如圖（a）所示，閉合電鍵S1，發(fā)光二極管發(fā)光。為判斷土豆電池的正、負極，他連接電路如圖（b）所示，試觸電鍵S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)。

①由圖（a）可知，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：______能→______能→光能。

②由圖（b）可知，銅片是土豆電池的______極。

③關(guān)于土豆電池，你還想研究的物理問題是______。

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【題目】在光具座上自左向右依次豎直放置一個凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個透鏡的主光軸重合， 凸透鏡的焦距為 f，此時兩個透鏡之間的距離為 L．在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過兩個 透鏡后入射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光恰能沿原來的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡 的焦距為

A. f B. L C. f+L D. f-L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗課上,王老師拿來了兩個電路板(如圖-1-3甲所示),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光�，F(xiàn)已確定是燈L短路或斷路引起的,要求檢測是哪一種故障。

(1)小明利用圖乙所示的檢測電路對其中的一個電路進行檢測,他將被檢測電路的開關(guān)S斷開,分別把M、N接到a、b接線柱上,閉合開關(guān)S后,若檢驗燈亮,則故障是________。

(2)小紅利用圖丙所示的檢測電路對另一個電路進行檢測,她將被檢測電路的開關(guān)S斷開,分別把M、N接到a、b接線柱上,檢測時圖甲中的開關(guān)應(yīng)______,若檢驗燈發(fā)光,則故障是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是　　

A. 聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度都相同

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C. 吹奏笛子時，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)

D. 學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組豎直向上提升物體，繩重、輪與軸的摩檫均可忽略不計時，影響滑輪組機械效率的因素有　

A. 被提升物體勻速上升的速度 B. 滑輪組的繞線方式

C. 被提升物體的重力 D. 動滑輪的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，如圖所示，此時彈簧的壓縮量為x0。從t=0時開始，對B施加沿斜面向上的外力，使B始終做加速度為a的勻加速直線運動。經(jīng)過一段時間后，物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知，則下列說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)已知條件，可求出從開始到物塊A、B分離所用的時間

B. 根據(jù)已知條件，可求出物塊A、B分離時的速度大小

C. 物塊A、B分離時，彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后，物塊A開始減速

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