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【題目】如圖甲所示為水的密度在0～10℃范圍內隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質下列分析判斷錯誤的是（ ）

A. 溫度等于4℃時，水的密度最大

B. 在0～4℃范圍內，水具有熱縮冷脹的性質

C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結冰，水中生物很難越冬

【答案】C

【解析】由圖象知道，在4℃時水的密度是最大的，故A正確；由圖像知道，在0～4℃范圍內，溫度越高，密度越大，即體積越小，所以在0～4℃范圍內，水具有熱縮冷脹的性質，故B正確；因為水的凝固點是0℃，所以當河面結冰時，冰接觸的河水即冰水混合物，所以溫度應為0℃，故A點為0℃，故C錯誤；因為有水的反常膨脹，所以溫度不同的水密度不同，密度大的水下沉到底部，而下層的密度小的水就升到上層來。這樣，上層的冷水跟下層的暖水不斷地交換位置，整個的水溫逐漸降低這種熱的對流現(xiàn)象只能進行到所有水的溫度都達到4℃時為止，故如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結冰，水中生物很難越冬，故D正確，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做____________運動。根據(jù)____________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)由____________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。

(3)若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力____________ (選填“不變”“變大”或“變小”)。

(4)此實驗方案的不足之處是________________________。(答出一條即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學史上有這樣一段關于意大利科學家伽伐尼和伏打的佳話，“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問題：

(1)伽伐尼在經歷了“蛙腿抽動”這一偶然發(fā)現(xiàn)之后，重復此實驗的目的是_____。

(2)伽伐尼進行實驗①的實驗假設是：_____是引起蛙腿抽動的原因。

(3)伏打的質疑引發(fā)了伽伐尼新的實驗：“伽伐尼剝出蛙腿的一條神經，一頭和脊柱接觸，一頭和蛙腿受損的肌肉接觸，多次實驗均發(fā)現(xiàn)蛙腿抽動”。此實驗_____（選填“支持” 或“不支持”）伽伐尼原有的結論。

(4)在伏打提出“金屬電”后約 50 年，德國科學家亥姆霍茲指出，所謂“金屬電”是化學作用引起的，是溶液中的離子定向移動而產生的電流，伏打電堆其實是多個伏打電池串聯(lián)而成的電池組，是將_____能轉化為電能的裝置。下圖為一個伏打電池，設計一個簡單的實驗判斷其正負極。_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？請說明理由。_____________________________________________

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的_____越大，吸收的熱量就_____。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_____有關，_____的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．

（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察 的不同，也可以 ．

（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣．演示氧化擴散現(xiàn)象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人駕駛電動平衡車前進。下列說法正確的是（ ）

A. 以平衡車為參照物，車上的人是運動的

B. 平衡車行駛時只能將機械能轉化為電能

C. 人受到的重力和支持力是一對相互作用力

D. 車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實驗時鏡面與桌面必須 。

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 。

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