【題目】有三位同學在家里用實驗器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控信號的阻擋能力,他們的探究過程分別是

A.甲同學在自己家里,將紙片放在遙控器與電視機之間,用手指按遙控器控制鍵.如果遙控器能對電視機起控制作用,則增加紙片的數(shù)量.如此重復實驗,逐漸增加紙片的層數(shù),直到遙控器不能控制電視機為止,記下紙片的層數(shù).

B.乙同學在自己家里用塑料薄膜按照與甲同學同樣的方法進行實驗,記下塑料薄膜的層數(shù).

C.丙同學在自己家里用棉布按照與甲同學同樣的方法進行實驗,記下棉布的層數(shù).

他們的實驗結果記錄在下表中:

他們的結論是:棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號.

(1)三位同學的探究過程存在一些問題,請你指出其中存在哪些問題.

(2)請從指出的問題中選出一個說明如何改進.

【答案】(1)三位同學在探究過程中存在的問題是沒有嚴格地控制變量.如:①三位同學不是使用同一遙控器對同一電視機進行控制;②紙片、塑料薄膜、棉布的厚度沒有確定;③紙片、塑料薄膜、棉布到電視機的距離沒有確定等.(2)針對問題①,三位同學可以到其中一位同學家中用同一遙控器對同一電視機在同一位置處進行控制.

【解析】

(1)探究過程中可能存在以下問題:①沒有選擇同一臺電視機(同一遙控器)進行實驗;

遮擋材料的厚度不一致…遮擋材料所放的位置不一致,遙控器與電視機的距離不一致;

(2)改進建議:針對問題①要選擇同一臺電視機和同一遙控器進行實驗;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:

1)如圖(a)所示的是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定_____的位置,再調整固定____的位置.(填“A”或“B”)

2)如圖(b)所示的是實驗過程中某一時刻的溫度,此時的水溫是______℃.

3)如圖(c)所示的是三位同學作出的水的沸騰圖像,其中正確的是圖____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小王在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低受各種因素影響,經(jīng)過與同學們討論,提出了以下猜想:

猜想1:可能與琴弦的橫截面積有關

猜想2:可能與琴弦的長短有關

猜想3:可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗.

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龍絲

30

?

D

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

1)為了驗證猜想1,應控制琴弦的_____不變,改變琴弦的_____.這種研究方法被稱為_____

2)選用編號為DE的琴弦進行探究,是為了驗證猜想_____

3)如果選用編號C、E的兩根琴弦來探究弦發(fā)聲的音調是否與弦的長度有關,則表格中“?”處應填_____

4)隨著實驗的進行,小王又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某手機網(wǎng)絡頻率范圍是 1920MHz---1935MHz,下列說法正確的是( )

A. 1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短

B. 1920MHz 的電磁波不能再沒有空氣的月球上傳播

C. 1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D. 1920MHz 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是兩種物質在熔化時溫度隨時間的變化曲線,下列說法正確的是

A.甲物質是非晶體,乙物質是晶體

B.乙物質熔化時間是3分鐘,只有BC段需要吸收熱量

C.乙物質的熔點是210

D.乙物質在AB段處于固態(tài),BC段處于液態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于圖中的電與磁部分的圖片,分析正確的是

A. 圖甲裝置研究的是電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系

B. 圖乙裝置說明通電導體在磁場中受到力的作用

C. 用圖丙裝置所揭示的原理可制造電動機

D. 圖丁中動圈式話筒應用了磁場對電流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平靜的池面上眏出了空中飛翔的小鳥,小明說:“快來看,鳥和魚在水中比賽呢!”他看到的“鳥”和“魚”實際上是( )

A.“鳥”是實像,“魚”是虛像

B.“鳥”是虛像,“魚”是實像

C.“鳥”和“魚”都是實像

D.“鳥”和“魚”都是虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應實驗,實驗情況記錄在下面表格中

實驗序號

磁極位置

開關

導體運動情況

G表指針偏轉情況

1

上N下S

閉合

不運動

不偏轉

2

上N下S

閉合

上、下運動

不偏轉

3

上N下S

閉合

水平向右運動

向右偏轉

4

上N下S

閉合

水平向左運動

向左偏轉

5

上N下S

斷開

水平向右運動

不偏轉

6

上S下N

閉合

水平向左運動

向右偏轉

綜合分析后(實驗中磁鐵不運動),請回答下列問題:

(1)在圖中可以看出要產生感應電流有一部分導體在磁場中,那么還應滿足的條件是:

①通過比較實驗序號2、3、4得出______;

②通過比較實驗序號3、5得出______

(2)通過分析我們還可探究出影響感應電流方向的因素有:

_______,它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的;

_______,它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖。

(1)該電路中接錯的元件是:_____(填寫元件符號名稱)

(2)一天小宇發(fā)現(xiàn)燈L不亮了,而燈泡沒壞。于是他閉合開關S1,用測電筆分別測試a、b……f各點,發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆氖管發(fā)光,而測試d、e、f時不發(fā)光。這說明_____兩點間發(fā)生了_____,于是他很快修好了該電路。

(3)星期六晚上,小宇正在家里看電視,突然電燈、電視機都停止工作,聰明的小宇立刻用測電筆進行測試,他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光,小宇感到很納悶。請你幫他分析一下,其原因可能是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案