分析 電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究時運用了控制變量法;
(1)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(2)探究電流產(chǎn)生熱量跟通電電流關(guān)系時,控制通電時間和電阻不變;
(3)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法.
解答 解:
(1)在甲裝置中,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過他們的電流I與通電時間t相同,探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(2)在乙裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半,探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
(3)據(jù)試驗裝置可知,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量使得容器中的空氣受熱膨脹,從而導(dǎo)致U型管中的液面會發(fā)生變化,故雖然熱量的多少不能直接觀察,但可以通過U型管液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法.
故答案為:(1)電阻;(2)電流;(3)U形管兩端液面高度差;轉(zhuǎn)化.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實驗的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用,同時考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握,難度較大.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白色的幕布,是因為它反射了所有的色光 | |
B. | 光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向一定發(fā)生改變 | |
C. | 教室里的黑板選用粗糙的磨砂表面,目的是避免光發(fā)生漫反射 | |
D. | 一束光與鏡面成30°角照射到平面鏡上,其反射角是30° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1=m2=m3>m4 | B. | F浮1>F浮2>F浮3>F浮4 | ||
C. | ρ1=ρ2<ρ3<ρ4 | D. | G1<G2<G3<G4 |
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