【題目】物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué), 正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ), 下列關(guān)于測量及測量工具的使用，說法中正確的是

A.圖（1）讓我們體會到估計不是很可靠，使用測量工具測量時可以避免誤差，使數(shù)據(jù)更精確

B.圖（2）在測量熱水溫度時，溫度計的玻璃泡不能接觸杯底或杯壁，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平

C.圖（3）用刻度尺測量長度時，必須讓零刻度線對準(zhǔn)物體的左端，視線與尺面垂直

D.圖（4）在用天平測量質(zhì)量時，應(yīng)用手調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中線處

【答案】B

【解析】

A．在測量中誤差是不可避免的，故A錯；

B．根據(jù)溫度計的使用規(guī)則，在使用時溫度計的玻璃泡不能接觸杯底或杯壁，在讀數(shù)時人的視線與液柱上表面相平，B正確；

C．圖（3）用刻度尺測量長度時，可以從任意一條刻度線對準(zhǔn)物體的左端，視線與尺面垂直，故C錯誤；

D．圖（4）在用天平測量質(zhì)量時，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯誤．

胡選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗．他根據(jù)實驗電路圖，在實驗桌上連接了如圖所示的實驗電路，實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻．小亮要利用這些器材進行實驗探究．

（1）若滑動變阻器的滑片向右移動，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動變阻器的接線柱__________連入電路（選填“”或“”）．

（2）小亮的探究實驗主要步驟如下：

①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)，讀出此時電流表的示數(shù)，并把、、記錄在數(shù)據(jù)表格中．

②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變兩端的電壓，并把、記錄在數(shù)據(jù)表格中．

③依照步驟②，再做四次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．

請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（3）小亮計劃探究的問題中的自變量是__________．

（4）根據(jù)以上實驗步驟可知，小亮實際探究的是通過導(dǎo)體的電流與__________的關(guān)系．

（5）針對小亮計劃探究的問題，在實驗步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是：斷開開關(guān)，改變__________，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使__________，并把、記錄在數(shù)據(jù)表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇拿出了從游仙城區(qū)到西成客專綿陽站的出租車車載計價器打印的發(fā)票，如圖甲所示。試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

（1）出租車在送小宇這段時間內(nèi)行駛的平均速度為多少km//h?

（2）當(dāng)出租車行駛到限速50 km/h的臨園干道上的一測速儀前（測速原理如圖乙所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度），測速儀第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.4 s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.32 s，兩次信號發(fā)出時間間隔是1 s。請通過計算說明該出租車是否超速？（假設(shè)超聲波的速度為340 m/s，且保持不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路圖。采用的器材有：電源(電壓3 V不變)、標(biāo)有“20 Ω　1 A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)連接完電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最________端(選填“大”或“小”)。

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，則說明電流表正、負(fù)接線柱_________。

(3)故障排除后，小強將5 Ω電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1 V，記錄此時電流表示數(shù)；用10 Ω電阻替換5 Ω電阻接入電路，移動滑片P，應(yīng)使電壓表示數(shù)為_______V時再記錄此時電流表示數(shù)。

(4)他能否用15 Ω電阻繼續(xù)完成實驗：_______(選填“能”或“不能”)。理由是：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室里使用天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水測一種小礦石的密度，設(shè)計實驗并進行了如下操作：

A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中并記錄總體積；

B.把天平的游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，觀察刻度盤指針偏轉(zhuǎn)情況，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；

C.把天平放在水平桌面上；

D.將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直到橫梁平衡；

E.在量筒中倒入適量的水并記錄此時水的體積。

請幫助該同學(xué)完成以下問題。

（1）以上這些實驗操作正確的順序是__________________（只填字母序號）

（2）在調(diào)節(jié)天平時發(fā)現(xiàn)刻度盤指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向________________調(diào)（選填“左”或“右”）。

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼位置如圖乙所示，量筒在放入礦石前后的示數(shù)如圖丙所示，此時小礦石的密度是_________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又?jǐn)[回來.有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是

A. 鐵鎖下降到最低點，動能最小

B. 鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小

C. 鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 鐵鎖回擺后能碰到鼻子，因為鐵鎖的機械能始終不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）他規(guī)范操作，記錄數(shù)據(jù)，繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖像如圖乙所示，由圖像可知，他所使用的凸透鏡的焦距是______cm。

（2）在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立的______（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，生活中______就是利用這一原理工作的。

（3）在圖丙中畫出燭焰上A點發(fā)出的兩條入射光線對應(yīng)的折射光線。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核潛艇是國家的戰(zhàn)略重器，是維護國家安全的基石之一．

（1）核能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 （選填“可以”或“不可以”）控制的．

（2）核潛艇在水下水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度�。⿻r，潛艇會突然加速下沉，將給潛艇帶來安全隱患．此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓?/span> （選填“大于”、“等于”或“小于”）它的浮力．

（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調(diào)整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖．潛艇在第30s時受到的海水壓強為 Pa（不計潛艇高度，海水密度取1.03×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，滑動變阻器上標(biāo)有“0～20Ω，1A”字樣。求：

（1）小燈泡的電阻為多大？

（2）若只閉合S，S1時，要使電路消耗的功率最小，此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動？此時消耗最小功率是多少W？

（3）若電流表的測量范圍為0～0.6A，電壓表的測量范圍為0～3V，當(dāng)只閉合S與S2時，在不損壞用電器的前提下，求滑動變阻器的取值范圍。

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同步練習(xí)冊答案