下列說法正確的是


  1. A.
    甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用
  2. B.
    汽車受到力的作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
  3. C.
    王磊同學(xué)做引體向上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力
  4. D.
    李曉同學(xué)百米沖線后不能立即停下來,是因?yàn)闆]有受到阻力的作用
AC
分析:A、根據(jù)力的概念,同時(shí)對(duì)力的概念要深刻理解,兩物體中,其一是施力物體,其二是受力物體;
B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
C、結(jié)合二力平衡的條件確定哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;
D、一切物體在任何時(shí)候都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),即一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性.
解答:A、根據(jù)力的概念物體間力的作用是相互的,甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用,故A選項(xiàng)說法正確.
B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,但是如汽車受到合外力為零,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變,故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、王磊的重力和單杠對(duì)他的拉力,這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件:等大、反向、共線、作用在同一物體(王磊)上,所以是一對(duì)平衡力.故C正確.
D、李曉同學(xué)百米沖線后不能立即停下來,是因?yàn)樗3衷瓉磉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)即受到慣性繼續(xù)向前走.故D選項(xiàng)說法不正確
故選AC
點(diǎn)評(píng):正確理解物體間力的作用是相互的;掌握二力平衡的四個(gè)條件和慣性的應(yīng)用、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,此題結(jié)合所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活,引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解釋物理現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動(dòng).則閉合開關(guān)后,下列說法正確的是
A.小磁針將沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
B.小磁針將沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b移動(dòng)時(shí),小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性將減弱
(2)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為U,電流為I,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R,則該電動(dòng)機(jī)工作時(shí)輸出的最大機(jī)械功率為(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān).在探究“導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B.A電阻絲的長(zhǎng)度是100cm,B電阻絲的長(zhǎng)度是25cm,一節(jié)干電池(1.5V),定置電阻、電流表、電壓表、開關(guān)、刻度尺各一個(gè);帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(1)應(yīng)選用
 
電阻絲做該實(shí)驗(yàn)更好(選填“A”或“B”).
(2)連接器材時(shí),電壓表應(yīng)接小量程.這樣做的依據(jù)是:
 

(3)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)若干組數(shù)據(jù),改變導(dǎo)電夾子位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有時(shí)大于0.6A,有時(shí)小于0.6A.關(guān)于測(cè)各個(gè)電流值時(shí)電流表量程的選擇,下列說法正確的是
 

A.都用大量程
B.都用小量程
C.大小量程都可以
D.大于0.6A時(shí)用大量程,小于0.6A時(shí)用小量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說法正確的是
 

A、它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡    B、因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受到力的作用
C、它所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力      D、因?yàn)樗艿侥Σ亮,所以靜止在桌面上
理由:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

密封在鋼瓶中的氧氣,使用一段時(shí)間后,關(guān)于瓶?jī)?nèi)氧氣,下列說法正確的是
 

A.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變       B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變大
C.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變       D.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小
理由:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理課后,第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池,他們找來了檸檬、柚子、西紅柿、土豆、蘋果若干,還有銅片和鋅片若干及導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表,他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.正確使用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示.下列說法正確的是
 

A.金屬片B是水果電池的正極;
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)若要增加水果電池的電壓,可以將幾個(gè)水果電池
 
.(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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