【題目】如圖將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB ， 礦泉水瓶對桌面的壓強分別為pA和pB ， 則FAFB ， pApB ． （選填“大于”、“小于”、“等于”）

【答案】大于；小于
【解析】解：（1）正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA＞FB；（2）倒放和正放相比，對桌面的壓力不變，但受力面積變小，由p= 可知礦泉水瓶對桌面的壓強變大，即pA＜pB ． 所以答案是：大于；小于．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用壓強大小比較和壓強的大小及其計算的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握增大壓強與減小壓強的方法：當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強；壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁鐵，底座內裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后( )

A. 盆栽受到的磁力大小不變

B. 澆水后，盆栽一定落在底座上

C. 要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內的電流方向

D. 要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于內能、溫度、熱量三者的關系，下列說法正確的是

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.物體的溫度升高，內能一定增大

C.物體溫度越低，所含的熱量越少

D.熱量都是從內能多的物體傳遞給內能少的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．

下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

（1）第1次實驗時所成像的特點是_____．生活中的_____就是利用這一原理制成的．

（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像_____

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B． 像仍然是完整的，只是變暗了

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

（3）第3次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向____（ “靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．

（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輪船由上游進入閘室時，應（選填“關閉”、“打開”）閥門B和閘門D，（選填“關閉”、“打開”）閥門A，當上游水位與閘室水位相平時，再打開閘門C，船駛入閘室．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）

A.鉛筆芯、橡皮擦、玻璃球B.鉛筆芯、塑料尺、鹽水

C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人體、陶瓷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中，讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）根據(jù)實驗結果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越__________（選填“快”或者“慢”）。

（2）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做__________運動，由此可知物體的運動__________（填“需要”或“不需要”）力來維持。

（3）下列實驗中用到以上研究方法的是：（________）

A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質

B．用U型管兩端的液面高度差反映液體內部壓強大小

C．用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小

D．探究浮力大小與什么因素有關

（4）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？ 答：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑

下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中。

接觸面

小車運動的距離s/(單位：cm)

毛巾

18.00

棉布

26.58

木板


（1）從能量轉化角度看，小車每次滑行到斜面底端時具有相同的＿＿＿能。

（2）若小車在水平木板上滑行3s后停止，位置如上圖所示。則小車的平均速度為＿＿＿m/s。

（3小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小.

接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)__________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小.

（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，_____________，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎？

答：__________.

小偉在實驗中存在的問題是___________________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案