我們學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械知識后知道,使用滑輪組能夠省力,可以大大減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度。如圖21(甲)所示,某人通過滑輪組把一個(gè)由鋁合金做成的實(shí)心圓柱體從水井底部勻速提升到井口,圓柱體的底面積為S,高為L,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為m,水的密度為ρ,圓柱體的密度是3ρ,忽略繩重及摩擦,不計(jì)水的體積變化,請回答下列問題:
(1)若增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)(其他條件不變),滑輪組的機(jī)械效率是變大還是變?
(2)圓柱體在上升過程中會受到一些力的作用,結(jié)合各力之間的關(guān)系,在圖21(乙)中畫出每個(gè)力隨上升高度變化的圖線,并在圖線旁注明力的名稱(不用標(biāo)出坐標(biāo)值)。
(3)推導(dǎo)出圓柱體在水中上升時(shí)(上表面還沒有露出水面)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是
A.摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲
B.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/p>
C.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
D.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示.
(1)請你幫他完成表格中漏填的三個(gè)數(shù)據(jù): 、 、 ;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),寫出可得出的結(jié)論: .(寫一個(gè)即可)
(3)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系,請寫出此關(guān)系.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 測量 對象 | 質(zhì)量(g) | 體積 (cm3) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
2 | 鐵塊2 |
|
|
|
3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
4 | 塑塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
5 | 塑塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
6 | 塑塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示,通電螺線管的上方有一個(gè)靜止的小磁針,軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導(dǎo)體的橫截面,由圖可知通電螺線管的d端為______極,導(dǎo)線的a端應(yīng)接電源的______極,閉合電路的這部分導(dǎo)體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沿_______方向運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
李強(qiáng)騎著電動(dòng)自行車以5m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛了300s,假設(shè)在此過程中電動(dòng)自行車的牽引力為20QN,求:
(1)電動(dòng)自行車行駛的路程是多少?
(2)牽引力儆功的功率姓多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,將掛在杠桿下的重物提高,他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置,在這個(gè)過程中此杠桿( )
A. 一直是省力的 B. 先是省力的,后是費(fèi)力的
C. 一直是費(fèi)力的 D. 先是費(fèi)力的,后是省力的
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科目:初中物理 來源: 題型:
手機(jī)是同學(xué)們非常喜歡的通訊工具,它是通過 傳遞信息的;水是人類賴以生存的資源,那么水能屬于 能源(選填“可再生”或“不可再生”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①通過觀察比較 就可以反映小球動(dòng)能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是 法(選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”).
②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩個(gè)圖來分析.
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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