【題目】小東猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）如圖甲所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。小球從同一高度開始運(yùn)動的目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同的________ 。得出的結(jié)論是：________ 。

（2）如圖乙所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，得出的結(jié)論是：________ 。

【答案】速度 速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大 質(zhì)量相同時，物體速度越大，動能越大

【解析】

試題實(shí)驗過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同。

（1）兩球的高度相同，這樣到達(dá)底端的速度相同，但它們的質(zhì)量不同，所以可以探究動能與速度大小的關(guān)系；

質(zhì)量越大的小球把平面上的紙盒撞擊的更遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，由此可以得出的結(jié)論是：在運(yùn)動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；

（2）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系，能得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時，速度越大動能越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題。

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

（3）小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，_____，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變，得出了在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論。

（4）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。小宇認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠。原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用測電筆的幾種做法中（如圖所示），哪些做法是正確的是 ________．如圖中，家庭電路的四盞電燈安裝方法，你認(rèn)為其中正確的是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須___；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個實(shí)驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

C. 繩子自由端移動的速度為0.3m/s D. 動滑輪重為100N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其作勻速直線滑動．以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ）

A. 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

B. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究運(yùn)動和力的關(guān)系實(shí)驗中，肖蘭同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下，在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后，分別停在如下圖位置。

（1）實(shí)驗過程中控制小車從斜面同一高度滑下是為_____。

（2）通過實(shí)驗，肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在_____表面運(yùn)動距離最長，即水平面越光滑，小車受到阻力越_____（填“小”或“大”），速度減小得越_____（選填“快”或“慢”），運(yùn)動的距離越_____（填“遠(yuǎn)”或“近”）。

（3）肖蘭根據(jù)實(shí)驗結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示。

實(shí)驗

序號

蠟塊

干松木

體積

質(zhì)量

體積

質(zhì)量

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

（1）在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象。

（_______）

（2）分析圖表可知，由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_______________；由不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般____________（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度。

（3）本實(shí)驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體﹣﹣氬。這一實(shí)驗說明密度是物質(zhì)的一種_____，應(yīng)用密度可以_____物質(zhì)。若氬氣體積占空氣中取得氮?dú)怏w積的．那么氬氣的密度約為_____kg/m3。

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