19.興趣小組同學(xué)用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.煤爐燒水時(shí)的熱效率4.2%
B.煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量6×107J
C.6min加熱時(shí)間中,水溫均勻升高
D.經(jīng)過(guò)6mm時(shí)間加熱,水所吸收的熱量2.52×106J

分析 (1)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,溫度差越大,熱傳遞越快;
(2)已知煤的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求得煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(3)由圖b知,經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水升高的溫度值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(4)燒水時(shí)的熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比.

解答 解:
(1)從圖中可知,第2min時(shí),水的溫度為50℃,上升到70℃后溫度上升的越來(lái)越慢,原因是水與環(huán)境的溫度差越大熱傳遞越快,所以水溫度上升的速度越來(lái)越慢,故C錯(cuò);
(2)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
Q=mq=2kg×3×107J/kg=6×107J,故B正確;
(3)由圖可知,經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱后水溫由20℃達(dá)到80℃,
則水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(80℃-20℃)=2.52×106J,故D正確;
(4)煤爐燒水時(shí)的熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{2.52×1{0}^{6}J}{6×1{0}^{7}J}$×100%=4.2%,故A正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運(yùn)用,能從液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象搜集有關(guān)信息是本題的關(guān)鍵此題考查熱傳遞的條件和對(duì)圖象的分析.其中在圖象中提取有價(jià)值信息,是我們需要提高的能力之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.用天平和量筒測(cè)定礦石的密度.當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示,則礦石的質(zhì)量是53.4g.礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖2所示,則礦石的體積是20cm3,礦石的密度是2.67×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫(huà)一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.

(1)小剛將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖甲所示.
(2)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像,小剛把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離,在此過(guò)程中,棋子E的像不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移.請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出小亮看到棋子E的像的光路圖.(D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置)
(3)小剛拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的B種情形.
(4)小亮在原來(lái)棋子F位置上放置一塊光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)法呈現(xiàn)棋子E的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.用如圖所示在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)量小車(chē)從斜面上滑下時(shí)所用的時(shí)間,對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)論的準(zhǔn)確性起關(guān)鍵作用;于是老師提出了“小車(chē)從斜面上滑下到撞擊金屬片所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行猜想:
猜想一:小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間可能與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離有關(guān);
猜想二:小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能與質(zhì)量有關(guān);
(2)該實(shí)驗(yàn)我們要采用控制變量方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)記錄表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.擊劍比賽中,當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖用“S”表示)擊乙方的導(dǎo)電服時(shí),電路導(dǎo)通,乙方指示燈L亮;反之當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖用“S”表示)擊甲方的導(dǎo)電服時(shí),電路導(dǎo)通,乙方指示燈L亮.如圖所示能反映這種原理的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
B.物體的溫度升高,它一定吸收了熱量
C.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
D.溫度高的物體,具有的熱量一定多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)在衢州的人們?cè)絹?lái)越注重健康,豆?jié){機(jī)開(kāi)始走進(jìn)人們的家庭生活中.豆?jié){機(jī)內(nèi)部有一個(gè)電動(dòng)機(jī)(用表示),一個(gè)電熱絲(用表示),開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線組成的電路,如表及圖1它的工作流程和銘牌:
工作程序碾碎成漿預(yù)熱碾細(xì)煮沸停止工作
工作時(shí)間3分鐘5分鐘2分鐘3分鐘
工作狀態(tài)
電熱絲
電動(dòng)機(jī)

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×

×


×

(1)根據(jù)豆?jié){機(jī)的工作程序,選擇合適的豆?jié){機(jī)內(nèi)部電路的是圖2中的A.
(2)在正常工作情況下,制作一次豆?jié){需要消耗多少電能?
(3)在用電高峰時(shí),電壓不正常,為200伏,問(wèn)這時(shí)候?qū)Χ節(jié){加熱時(shí),電熱絲的實(shí)際功率為多少?(電熱絲電阻不變)
(4)將額定電壓,額定功率與豆?jié){機(jī)中的電熱絲一樣的電阻連入380伏的電路中,要使它正常工作,怎么辦?
(5)將圖3電度表所接其它用電器關(guān)閉,只接豆?jié){機(jī).讓豆?jié){機(jī)在加熱過(guò)程中,在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了48圈,請(qǐng)計(jì)算豆?jié){機(jī)的電阻絲的實(shí)際功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.親愛(ài)的同學(xué):您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)小紅將彈簧測(cè)力計(jì)倒置測(cè)物體的重力,如圖1所示,這樣測(cè)出的結(jié)果比真實(shí)值偏偏大,是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)受外殼重力的作用.  
(2)體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,結(jié)構(gòu)上由于有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口,因此可以離開(kāi)人體讀數(shù).
(3)小紅家收藏了一枚金燦燦的紀(jì)念帀,她將紀(jì)念帀帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平(填寫(xiě)測(cè)量?jī)x器的名稱(chēng))和量筒測(cè)量紀(jì)念帀的密度來(lái)鑒別這枚紀(jì)念帀是不是純金制作的.由圖2可知紀(jì)念帀質(zhì)量為4.2g,量筒的分度值是2ml,他不能(“能”或“不能”)鑒別出該紀(jì)念幣是否純金制作.(ρ=19.3g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,某人通過(guò)滑輪將物體A沿水平面勻速向有前拉動(dòng)了5m.已知物體A所受地面摩擦力為40N,繩子自由端所施拉力為25N.求:
(1)拉力F所做的功.
(2)滑輪的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案