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導體中的電流看不見也摸不著,那么怎樣才能知道導體中有沒有電流呢?小明進行了大膽的猜想,電流通過各種導體會不會發(fā)生一些現(xiàn)象呢?會發(fā)生什么現(xiàn)象?他進行了一些實驗:給小燈泡通電,小燈泡發(fā)光一會兒后,用手摸摸燈泡,覺得它比不發(fā)光時熱;他又給一段電阻絲通電,發(fā)現(xiàn)電阻絲通電一會兒后熱得發(fā)紅.他又做了大量實驗發(fā)現(xiàn):一切導體有電流通過時,都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫電流的熱效應.他找到了這種判斷導體中是否有電流的方法.
小明又在網(wǎng)上看到了一個戶外愛好者的取火“神器”,仔細研究之后,自己動手試了試,他將口香糖的錫紙剝下來,剪成中間窄、兩端寬的形狀、將錫紙兩端搭在電池的正負極,由于被短路,電流較大,電流具有熱效應,過一會兒,錫紙中間部分燃燒起來,如圖所示.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小明找到判斷導體中有電流的方法,其依據(jù)是A
A.電流的熱效應   B.電流的化學效應    C.電流的磁效應
(2)下列家用電器主要利用電流的熱效應原理工作的是B
A.洗衣機   B.電飯鍋C.電風扇D.空調(diào)
(3)錫紙在中間窄的地方開始燃燒是因為最窄處電阻大.(選填“大”或“小”)

分析 (1)電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這是電流的熱效應,根據(jù)電流的熱效應可以判斷導體中是否有電流.
(2)根據(jù)各用電器工作時的能量轉(zhuǎn)化可做出判斷.
(3)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,可做出分析與判斷.

解答 解:(1)根據(jù)題中所提供的材料可知,小明是根據(jù)導體是否發(fā)熱來進行判斷的,所以他找到了根據(jù)電流熱效應來判斷導體中是否有電流的方法.
(2)ACD、洗衣機、電風扇、空調(diào)在工作時,都是主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能,不是利用電流的熱效應來工作的,不合題意;
B、電飯鍋工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流的熱效應來工作的,符合題意;
(3)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,電流和時間相同,錫紙在中間狹窄的地方電阻較大,產(chǎn)生的熱量多使溫度先達到錫紙的著火點而使之燃燒.
故答案為:(1)A; (2)B;(3)大.

點評 本題考查了利用身邊器材能夠做的物理實驗以及分析實驗中蘊含的物理知識,注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.

練習冊系列答案
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2.在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中
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12.小剛同學在做如圖實驗時發(fā)現(xiàn):通過調(diào)節(jié)滑動變阻器電流表的示數(shù)越大小燈泡越亮,電流表的示數(shù)越小小燈泡越暗.于是小剛認為“小燈泡發(fā)光的亮度是由通過燈泡電流的大小決定的”.請你添加必要的輔助器材設(shè)計一個實驗,說明小剛同學的觀點是錯誤的.簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象.

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19.如圖是探究通電導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置.已知兩個相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油,甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲,兩電阻絲串聯(lián)接到電路中. 當閉合開關(guān)一段時間后,觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高,說明在通電時間和電流相同時,電阻越大,導體產(chǎn)生的熱量越多.在這段時間內(nèi),甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是5:3.

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16.在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,小華設(shè)計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓恒為3V,電阻R1為10Ω,滑動變阻器R0標有“20Ω  0.5A”字樣.

(1)圖甲是小華未完成的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將電路補充完整(2分).
(2)實驗中連接電路時,開關(guān)應該斷開,連接完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,原因是電流表正負接線柱接反了;在閉合開關(guān)前應將滑動變阻器的滑片移至A(選填“A”或“B”)端;圖丙是某次實驗中電流表的示數(shù),應該記為0.26A.
(3)小華在實驗中應保持定值電阻的阻值不變,通過移動變阻器的滑片P改變定值電阻兩端的電壓;表一是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),通過分析可得出結(jié)論:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
實驗次數(shù).123
電壓U/V122.8
電流I/A0.10.20.28
(4)小華繼續(xù)思考,若用該電路研究“電流與電阻的變化關(guān)系”,要選用不同的定值電阻接入電路,實驗過程中也要移動滑動變阻器的滑片P,其主要目的是保持定值電阻兩端電壓不變.

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