如圖中,兩位同學(xué)在水平路面上推動木箱做勻速直線運動.以下分析正確的是


  1. A.
    在木箱下墊上圓木是為了減少摩擦力
  2. B.
    木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力
  3. C.
    木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力
  4. D.
    木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
A
分析:處于平衡狀態(tài)的物體,受到的力是平衡力,合力為零;一對平衡力的特點是同一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,且作用在同一條直線上;變滑動摩擦為滾動摩擦是很好的減小摩擦的方法.
解答:A、在木箱下面墊上圓木,將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,是為了減小摩擦力,故本選項正確.
B、木箱勻速直線運動,木箱受到兩人推力的合力等于木箱受到的摩擦力,總合力為0,故本選項錯誤.
C、木箱進行勻速直線運動,豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力,故本選項錯誤.
D、兩個同學(xué)的推力是水平的,在豎直方向上的木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對平衡力.一對平衡力是作用在同一個物體上的,且方向相反.木箱受到的重力與木箱對地面的壓力,方向都是豎直向下的,且二個力分別作用于兩個物體,不是作用在同一個物體上,這二力不平衡,故本選項錯誤.
故選A.
點評:此題考查的全都是基礎(chǔ)知識,難度不大,但平衡力判斷時注意平衡力的四個條件必須同時都符合,缺一不可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,某同學(xué)在薄壁平底試管中裝入一些沙子,管口密封,制成一個“土密度計”.當把它放入水中豎直漂浮時,試管露出水面的高度為5cm;當把它放入某液體中豎直漂浮時,試管露出液面的高度為7cm.若試管和沙子的總質(zhì)量為30g,試管的橫截面積為1.5cm2,水的密度為1×103kg/m3.求:
(1)在水中漂浮時,水對試管底部的壓強.
(2)某液體的密度.(取g=10N/kg,保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時,猜想金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān),也可能與金屬棒的運動方向有關(guān).
她設(shè)計了如下實驗,裝置如圖.
①使金屬棒向石運動,看到電流表指針向左偏.
②把磁鐵南、北極上下對調(diào),金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動,
看到電流表指針仍向左偏.根據(jù)以上現(xiàn)象,小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的結(jié)論.
你認為小芳的結(jié)論正確嗎?若認為正確請說明現(xiàn)由.若有錯,分析小芳得出錯誤結(jié)論的原因.
(2)下表是兩位同學(xué)測量水的密度時不同的實驗操作過程,哪位同學(xué)的實驗誤差會相對較?簡要說明理由.
小芳的實驗過程小明的實驗過程
①用天平測出裝了適量水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的水倒入量筒
②用天平測出倒水后燒杯的質(zhì)量m2
④求出倒入量筒中水的質(zhì)量m=m1-m2
⑤記下量筒中水的體積V
⑥根據(jù)公式求出水的密度
①用天平測出干燥的空燒杯的質(zhì)量m1
②把適量的水倒入燒杯
③用天平測出裝了水的燒杯總質(zhì)量m2
④求出燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1
⑤把燒杯中的水倒入量簡
⑥記下量筒中水的體積V
⑦根據(jù)公式求出水的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中:
①除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺
溫度計
溫度計

②如圖(a)、(b) 所示,圖
(a)
(a)
是水沸騰時的情況.
③下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄
t/min …8   9   10  11  12  13…
t/℃ …96  97  98  98  98  98…
則該地水的沸點為
98
98
℃,當?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1標準大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)
④如圖所示,是兩位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是 (

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)在薄壁平底試管中裝入一些沙子,管口密封,制成一個“土密度計”.當把它放入水中豎直漂浮時,試管露出水面的高度為5cm;當把它放入某液休中豎直漂浮時.試管露出液面的高度為7cm.若試管和沙子的總質(zhì)量為30g,試管的橫截面積為1.5cm2,水的密度為1×103kg/m3.求:
(1)試管在水中漂浮時所受的浮力.
(2)在水中漂浮時,水對試管底部的壓強.
(3)某液體的密度.(取g=10N/kg,保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面圖1是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖
(1)實驗中觀察到,水在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,這是
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏
 (選填“低”或“高”).
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(3)如圖3是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是
圖,分析該圖象,可知水沸騰的特點是
不斷吸熱,溫度不變
不斷吸熱,溫度不變

(4)從開始對水加熱到水沸騰,小紅所用的時間過長,請你幫她提出兩條合理的改進方案
提高水的初溫
提高水的初溫
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量

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