為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān)。
猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。
猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6cm,丙原長為9cm,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉,如表是實驗數(shù)據(jù)記錄。
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度___(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度。
(2)要證實猜想一,需比較______兩組彈簧的數(shù)據(jù)。
(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧____與它所受的拉力成正比。
科目:初中物理 來源:2018年江蘇省連云港市中考物理一模試卷 題型:單選題
如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:天津市2018年八年級物理下學期期末模擬試卷 題型:實驗題
在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中,小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只.請補全下列步驟中的相應內(nèi)容:
(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平 拉動木塊運動,記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,則滑動摩擦力的大小等于 ;
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復步驟(1),分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明 ;
(3)取下鉤碼,他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上,按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù),他這樣操作是為了研究 .
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科目:初中物理 來源:天津市2018年八年級物理下學期期末模擬試卷 題型:單選題
在探究浮力問題時,某同學做了如圖所示實驗.測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F4.其中符合阿基米德原理敘述的等量關(guān)系的是( 。
A. Fl>F3>F4>F2 B. F1﹣F3=F4﹣F2 C. F1+F2=F3+F4 D. F1﹣F2=F3﹣F4
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學年八年級(下)期中物理試卷 題型:計算題
小明同學利用所學知識,測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁的質(zhì)量。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g,用量杯測出構(gòu)件的體積是己知合金由鋁與鋼兩種材料合成,且鋁的密度為,鋼的密度為如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。則:
這種合金的平均密度為多少?
這種合金中鋁的體積為多少?
這種合金中鋼的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學年八年級(下)期中物理試卷 題型:填空題
用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說明帶電體具有_____的性質(zhì),如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球(如圖所示),驗電器的金屬箔片張開,這是因為箔片帶_____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學年八年級(下)期中物理試卷 題型:單選題
玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎。老師要求同學針對這一現(xiàn)象,提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是
A. “玻璃杯掉到水泥地上會破碎,是因為地面比較硬!
B. “玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎?”
C. “為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎呢?”
D. “玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系?”
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科目:初中物理 來源:2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型:實驗題
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān) D.與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗實驗數(shù)據(jù)如下:
(1)實驗時,沿水平方向拉木塊,使木塊在長木板上做_____運動。
(2)由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想_____(填字母);
(3)要驗證猜想C,應選取序號為_____的三次實驗。
(4)根據(jù)表中信息,能否驗證猜想D?_____ (填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理上冊 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習題 題型:填空題
圖a、圖b是兩種聲音的波形,從圖可知:圖a是___的波形;圖b是____的.
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