【題目】絲綢與玻璃棒相互摩擦后，絲綢帶 (選填“正”或“負(fù)”)電，電荷的定向移動形成電流，規(guī)定： 定向移動的方向為電流方向。

【答案】負(fù)；正電荷

【解析】

試題分析：玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r，玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷；規(guī)定：正電荷的定向移動方向是電流的方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的一次測量記錄中忘了寫單位，請?zhí)嫠a(bǔ)上：一個人的身高約為178 ，騎自行車的一般速度是5 ．

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【題目】下列估測中，與實際偏差較大的是（ ）

A. 人體正常溫度約為36.5℃ B. 將兩個雞蛋舉高1m，做功1J

C. 自行車正常行駛的速度約為30m/s D. 500W家用電熨斗工作電流約為2.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個標(biāo)有“12V 6W”的小燈泡接到電壓為18V的電源上正常發(fā)光，則需串聯(lián)一個電阻R，該串聯(lián)電阻阻值為_________Ω，該電阻消耗的功率為____________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是一種風(fēng)速測定裝置，其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當(dāng)風(fēng)速增大時（ ）

A. 活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風(fēng)速表的示數(shù)變大

B. 活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風(fēng)速表的示數(shù)不變

C. 活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風(fēng)速表的示數(shù)變大

D. 活塞向上運動，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體的內(nèi)能有兩種方式。比如：火柴可以擦燃，是用的 方式使火柴燃燒；也可以放在火上點燃，是用的 方式使火柴燃燒。

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【題目】物質(zhì)是由大量 組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做 運動，分子之間存在相互作用的 和 。

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【題目】（8分）為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明設(shè)計了圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 （選填下面字母番號）．

A．檢查電路是否斷路

B．檢查電路是否短路

C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（2）為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為 A，該燈泡的額定功率為 W．

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【題目】（7分）為安全起見，媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習(xí)游泳。媽媽認(rèn)為浮板能漂在水面上是因為它輕，小明認(rèn)為媽媽的說法不對，科學(xué)的說法是因為浮板的密度比水的密度小。為驗證自己的說法，小明設(shè)計了如下實驗：

（1）找一根輕質(zhì)均勻木棍、細(xì)繩（質(zhì)量忽略不計）和一塊標(biāo)有“凈重115g”字樣的新肥皂，用如圖所示的方法進(jìn)行測量。測量時，使木棍在____位置平衡，記下A、B的位置，用刻度尺測出OA=10cm，OB-40cm，則浮板的質(zhì)量為 kg。

（2）把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒，用塑料袋（質(zhì)量忽略不計）收集溢出的水，用（1）所述方法測得溢出水的質(zhì)量為4. 6 kg，則浮板的體積為 m3，密度為 kg/m3；用刻度尺測肥皂的長、寬、厚，算出肥皂的密度為1.33×l03kg／m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，說明小明的說法是正確的。小明用此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為______N。

（3）根據(jù)這個實驗結(jié)果，媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上，這種說法____（選填“正確”或“不正確”）。請舉例說明 .

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同步練習(xí)冊答案