13．甲乙兩物體的質(zhì)量之比是1：3，則它們受到的重力之比為1：3，若甲物體的物重為196N，則乙物體的質(zhì)量為60kg．

分析 （1）已知甲、乙兩物體質(zhì)量的比值，利用G=mg求甲、乙兩物體受到的重力之比；
（2）已知甲、乙兩物體重力的比值、甲物體的重力，可求乙物體的重力，根據(jù)公式G=mg求出乙物體的質(zhì)量．

解答 解：
（1）由題知，甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是1：3，
重力之比：
G甲：G乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=1：3，
（2）又因為G甲=196N，則G乙=3G甲=3×196NN=588N，
乙物體的質(zhì)量：
m乙=$\frac{{G}_{乙}}{g}$=$\frac{588N}{9.8N/kg}$=60kg．
故答案為：1：3；60kg．

點評 本題考查重力和質(zhì)量的關(guān)系，知道重力和質(zhì)量成正比，而且比值是個定值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示電路中有兩個小燈泡，請在圖中圓圈內(nèi)，分別填入電流表或電壓表的符號，要求開關(guān)閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，用甲、乙兩個完全相同的燒瓶裝入質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，且分別插入兩只相同的溫度計，組裝如圖所示的電路，已知兩個燒杯中金屬絲A、B的電阻RA＜RB．閉合開關(guān)一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶中溫度計示數(shù)均無變化，他用電壓表分別并聯(lián)在電路各點間，并將實驗現(xiàn)象記錄在下表中．
電路各點間ajaiahagafaeadacab
電壓表示數(shù)有有有有有無無無無
（1）通過記錄可以判斷電路發(fā)生的故障是C．
A．開關(guān)接觸不良B．滑動變阻器短路
C．導(dǎo)線ef斷路D．金屬絲B斷路
（2）在該探究實驗中，自變量是電阻．
（3）通過分析可得出的實驗結(jié)論是，在電流和通電時間相同的條件下，導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小彬用如圖所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，記錄電流表示數(shù)．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是變阻器的最大電阻太小．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
150.36
2100.18
3200.09

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小敏的媽媽到超市買了好多食物，用塑料袋提回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛，于是在手與塑料袋之間墊一塊毛巾手便不感到痛了，這是因為在壓力不變的情況增大受力面積可以減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．對二甲苯（簡稱PX）是塑料和合成纖維等化工產(chǎn)品的重要原料，常溫下為無色液體、難溶于水、微毒、具有可燃性．PX對國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設(shè)均具有重要作用．
（1）常溫下液態(tài)PX易蒸發(fā)變成氣態(tài)，若環(huán)境溫度升高，PX的蒸發(fā)快慢將如何變化？變快
（2）由于人們對PX的認識不同，導(dǎo)致對建設(shè)PX化工廠看法不一，下列觀點中，屬于支持我國建設(shè)PX化工廠的有AC．（可多選）
A．我國PX供需缺口不斷擴大，且國內(nèi)現(xiàn)有生產(chǎn)PX地區(qū)均未見影響居民健康的報道
B．針對我國現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，國外生產(chǎn)PX的成功案例可參考價值不高 
C．生產(chǎn)PX過程中產(chǎn)生的廢棄物可以回收再利用，不會對環(huán)境造成污染
D．生產(chǎn) PX 過程中對人體產(chǎn)生怎樣的危害，目前沒有相關(guān)專業(yè)機構(gòu)可以鑒定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示電路中，GMR為一個磁敏電阻，它的阻值隨所處空間磁場的增強而增大．圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關(guān)S1和S2，滑片P向左滑動時，指示燈將變暗．

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2．如圖為2016年11月14日出現(xiàn)的超級月亮，它看起來比平常大14%，而亮度提高了3成，超級月亮不是（填“是”或“不是”）光源．它的視角比平常要大（填“大”或“小”）

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3．英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”．在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接變成碳粉．這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境．

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