10．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．
汽車輪上裝有防滑鏈		B．
 軸承中裝有滾珠
C．
自行車腳蹬上刻有紋線紋		D．
瓶蓋上刻有紋線

分析 （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可．

解答 解：A、汽車輪上裝有防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意．
B、軸承中裝有滾珠，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，符合題意．
C、自行車腳蹬上刻有紋線紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意．
D、瓶蓋上刻有紋線，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意．
故選B．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．使用下列哪種能量最不利于環(huán)境保護（　　）
A．風(fēng)能B．水能C．木柴D．太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．畫出圖中各圖入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況可能是（　�。�
A．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電B．乙?guī)д姡粠щ?/td>
C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電D．乙?guī)д�，丙帶正�?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小娟在探究物體豎直下落的運動時，通過儀器測量出物體下落的時間和下落的距離如表格所示：
時間t/s0.511.522.53
下落距離S/cm1560135240375X
物體下落時重力勢能不斷減小，它不是（選填“是”或“不是”）勻速直線運動，2秒內(nèi)的平均速度是1.2m/s，由表格數(shù)據(jù)可以推理得知表中X為540cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別裝有一定量的水．若甲容器內(nèi)只有水，此時甲容器對桌面的壓力為F1；若將一木塊放入乙容器中，木塊靜止時漂浮在水面上，木塊靜止時乙容器對桌面的壓力為F2；若將一個小球放入丙容器中，小球靜止時懸浮在水中，此時丙容器對桌面的壓力為F3；當(dāng)甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球時，容器內(nèi)的水對容器底部的壓強均為P．則下列四種說法正確的是（　�。�
A．F1＜F2=F3B．F1=F2=F3C．F1=F2＜F3D．F1＜F2＜F3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下表為小勇同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列題．
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）該物質(zhì)的熔點是0℃；
（2）該物質(zhì)是晶體；（選填：“晶體”或“非晶體”）
（3）加熱3min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)；（選填：“固”、“液”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．光在發(fā)生反射時都要遵守光的反射定律，一束光入射到平面鏡上，入射光線和法線之間的夾角為40°，則反射角為40 度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．航天員王亞平在太空給全球的觀眾進行授課，她在聶海勝的配合下，做了如圖所示的實驗：聶海勝把氣體注入水球中，形成了幾個氣泡并停留在水球里，氣泡并沒有上�。旅媸菐孜煌瑢W(xué)的觀點，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．小雨認(rèn)為水球在太空中失去了質(zhì)量，也失去了重力，所以氣泡不會上浮
B．小麗認(rèn)為水球在太空中沒有失去質(zhì)量，氣泡不會上浮是因為氣泡內(nèi)的氣體質(zhì)量太小
C．小可認(rèn)為若用鐵球代替氣泡，則會看到鐵球在水球中向下掉落
D．小翔認(rèn)為太空中物體處于失重狀態(tài)，氣泡可停留在任何位置，在水球中也是一樣，不會上浮

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同步練習(xí)冊答案