【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按下圖所示的電路開(kāi)始探究。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),根據(jù)上左圖所示的電路圖,將上右圖所示的實(shí)物圖連接完整。______
(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______(AB/CD)接線(xiàn)柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開(kāi)關(guān),滑片P向________(A/B)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變___表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了________對(duì)小燈電阻的影響;②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說(shuō)法________(正確/錯(cuò)誤)。
【答案】 見(jiàn)解析 AB A 電流/A 大 電壓 溫度 正確
【解析】(1)根據(jù)題意知道,L1 和L2 的額定電流均小于0.6A,所以,電流表選擇0~0.6A,電流表串聯(lián)在電路中,因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器已經(jīng)選擇下面接線(xiàn)柱,所以上面任意選擇一個(gè)接線(xiàn)柱即可串聯(lián)在電路中,即電流表的“0.6”接線(xiàn)柱與滑動(dòng)變阻C(或D)相連,電壓表的“-”接線(xiàn)柱與燈泡左端相連,如圖:
或
(2)閉合開(kāi)關(guān),燈L1 幾乎不發(fā)光,說(shuō)明電路是通路,但是電流太小,并且移動(dòng)串聯(lián)在電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片,燈泡亮度不改變,說(shuō)明電路中的電阻太大,應(yīng)該是滑動(dòng)變阻器不起作用,即把滑動(dòng)變阻器下面A、B兩個(gè)接線(xiàn)柱接入了電路;
(3)滑動(dòng)變阻器接入A接線(xiàn)柱,當(dāng)滑片在B端時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路電阻最大,電流最小,起到保護(hù)電路作用。繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),若滑動(dòng)變阻器阻值減小,則滑片應(yīng)向A端移動(dòng)。燈泡亮度跟實(shí)際功率有關(guān),由P=UI知道,需要記錄電壓和電流,電流的單位為A;
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,燈泡越來(lái)越亮,燈泡實(shí)際功率越大;
(5)根據(jù)題意知道,L1的額定電壓是2.5V,電壓表量程選擇的是0~3V;由于L2的額定電壓是 3.8V,所以若L2 替換L1 ,則電壓表的量程需要更換為0~15V;
(6)①因?yàn)闊艚z電阻受溫度影響較大,燈泡在不同電壓下,溫度不同,燈絲中電阻不同,所以,計(jì)算平均值代表燈絲電阻無(wú)意義,即小雷忽略了溫度對(duì)電阻的影響。
②若把L1換成定值電阻,則能保持電阻不變,所以可通過(guò)改變電壓來(lái)改變電流能探究電流跟電壓的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人機(jī)以高分辨率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息,廣泛應(yīng)用在航拍交通管理等領(lǐng)域,如圖為某型號(hào)無(wú)人機(jī),整機(jī)質(zhì)量2千克,停放時(shí)與水平地面總接觸面積0.002米2,攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒。在轎車(chē)限速120千米/時(shí)的某高速公路上,交警利用該無(wú)人機(jī)進(jìn)行道路通行情況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。
(1)無(wú)人機(jī)停放在水平地面時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____帕。
(2)無(wú)人機(jī)豎直向上爬升60米的過(guò)程中克服重力做了多少功_________?
(3)無(wú)人機(jī)在某轎車(chē)通行0.6米的過(guò)程中拍攝220幀,通過(guò)計(jì)算判斷該轎車(chē)是否超速_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到阻力越 ,速度減小得越 .
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),則物體在水平方向上不受力,它將做 .
友情提醒:以下兩題只有一個(gè)選項(xiàng)正確
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得到如下結(jié)論,錯(cuò)誤的是
A.小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B.小車(chē)在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí),慣性力與阻力是一對(duì)平衡力
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D.通過(guò)三次實(shí)驗(yàn),并不能直接得出牛頓第一定律
(5)如圖2,木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).試運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.若木塊與小車(chē)的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力
B.若木塊與小車(chē)的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車(chē)的接觸面光滑,小車(chē)加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)
D.若木塊與小車(chē)的接觸面光滑,小車(chē)突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、 L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電壓填入下表:為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量。
方法一:改變電源電壓(電池個(gè)數(shù))
方法二:更換其中一個(gè)燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須是________的。經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后,再閉合開(kāi)關(guān)。
②下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ( )
③表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1 L2兩端的總電壓UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 1.6 | 1.4 | 3 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span> 高度上。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (填“上”或“下”)移動(dòng)。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過(guò)凸透鏡不可能形成的像是 。(填符號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí),
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_________.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1 __________或L2___________.
(4)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:_________,原因是________.
(5)若按圖甲連接電路時(shí),不小心將電壓表串聯(lián)在電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,看到的現(xiàn)象是:原來(lái)能發(fā)光的兩燈都不發(fā)光,電壓表________(選填“有”或“無(wú)”)示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,V1、V2是兩只相同的電壓表,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡L1、L2都發(fā)光,這時(shí)兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,均為圖乙所示.問(wèn):
s
(1)求L1和L2兩端的電壓;
(2)若將L1和L2改接成如圖丙所示的電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后L1和L2都發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)為2.4A,求此時(shí)通過(guò)L2的電流和L2兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下列的數(shù)據(jù):
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是________的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越________
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量可改變,完全燃燒時(shí),熱量也隨著改變,但是熱量和質(zhì)量的比值是________的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料的一種性質(zhì),在物理學(xué)上把它稱(chēng)之為________
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