【題目】小宗在“探究溫度一定的條件下，導體的電阻與哪些因素有關”的實驗中，已選定了代號為“O”的導體，為了探究導體電阻與橫截面積的關系，他還要選用的導體代號是（　�。�

導體代號

O

A

B

C

D

導體長度l/m

1.5

1.5

1.5

1.0

0.5

導體橫截面積S/mm2

1.2

3.2

1.2

1.2

1.2

導體材料

鎳鉻

鎳鉻

錳銅

錳銅

鎳鉻

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

要探究導體電阻與橫截面積的關系，需要控制長度和導體材料不變，只改變導體的橫截面積，由表可知，僅導體“A”與導體“O”長度、材料相同，橫截面積不同。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩容器中裝有高度相等的同種液體，兩容器底面積相等，放在水平桌面上，比較兩容器底部受到的壓力、壓強，則（ ）
A.F甲=F乙 ， p甲=p乙
B.F甲＞F乙 ， p甲=p乙
C.F甲=F乙 ， p甲＞p乙
D.F甲＜F乙 ， p甲＜p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習導體和絕緣體后，小明觀察自己課桌上的物品，通常情況下屬于導體的是（ ）

A.塑料刻度尺B.物理書

C.橡皮D.一元硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)中央人民廣播電臺報道：我國科學家在南海發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物，能源總量可達全國石油總量一半，燃燒1m3的可燃冰釋放的能量與164m3天然氣相當。由上文可以判斷，“可燃冰”具有較大的（　�。�

A.熱量B.比熱容C.熱值D.內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”．
（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”），表明其氣密性差．小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）小李應該比較圖 ， 得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越 ．
（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。

（1）如圖﹣甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的質量來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否作用在_____。

（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖﹣甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置，在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件_____。把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（ ）

A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

B.物體內(nèi)能增大，一定吸收熱量

C.一個物體吸收熱量時，溫度一定升高

D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力．但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的有關．

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【題目】為安全用電，家庭電路中的空氣開關應裝在_____線上；空氣開關“跳閘”后，受它控制的電路處于_____（選填“短路”“斷路”或“通路”）狀態(tài)；驗電筆_____（選填“能”或“不能”）區(qū)分零線與接地線。

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