Question

9．如圖是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）做實(shí)驗(yàn)前，老師說要使杠桿在水平位置平衡，原因是：便于測量力臂大�。�
（2）請你在圖中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時杠桿受到動力F₁的力臂L；
（3）如表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論．你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？如果不正確，造成錯誤的原因是什么？因?yàn)橹挥靡唤M數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大．

動力 F1/N	動力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
3	4	4	3

Answer 1

分析 （1）探究杠桿平衡時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）重力的方向是豎直向下的，力臂是支點(diǎn)到F的垂線段的長度，據(jù)此作圖；
（3）杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論，必須經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才行，只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，偶然性太大，不能反映普遍規(guī)律．

解答 解：（1）“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）鉤碼重力的方向是豎直向下的，動力F₁的力臂是從支點(diǎn)O到F₁的垂線段的長度，如下圖所示；

（3）如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．
故答案為：（1）便于測量力臂大��；（2）如上圖所示；（3）因?yàn)橹挥靡唤M數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大．

點(diǎn)評 初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．