8．以下改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（　�。�
A．烤火取暖B．搓手取暖C．向手“呵氣”取暖D．用熱水袋取暖

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、烤火取暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能；
B、搓手取暖是通過摩擦做功的方式改變物體的內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；與其他三個選項不同；
C、向手“呵氣”取暖，是通過熱傳遞方式改變物體的內(nèi)能；
D、用熱水取暖是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；
故選B．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實際解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是研究萘熔化時溫度變化規(guī)律的溫度-時間圖象，仔細(xì)觀察圖象并回答以下面問題：
（1）ab段萘處于固體狀態(tài)；
（2）bc段表示萘的熔化過程，該過程持續(xù)了3min，完成該過程必須吸熱；
（3）萘的熔點是80℃；
（4）萘是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．氣體液化的方法有兩種，一種是降低溫度，另一種是壓縮體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．麗熔同學(xué)在背誦歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．用滑動變阻器改變電路中的電流．斌斌同學(xué)正確連接好實物圖，如圖甲所示．閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．此時電流表的示數(shù)為0.12A．當(dāng)滑片P向左移動時，將觀察到電流表的示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．生活中我們經(jīng)常利用電動機來為我們的生活服務(wù)，電動機的工作原理是（　�。�
A．通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．通電導(dǎo)體周圍存在磁場D．以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為油桶，油桶質(zhì)量為40kg，油桶高為0.8m，底部直徑為0.6m，據(jù)此回答（視油桶的重力集中點在幾何中心O點，g取10N/kg）．
（1）在推翻油桶如圖甲→乙的過程中，至少需要對油桶做功40J；
（2）若將翻倒的空油桶（如圖乙）重新豎起來所用最小力為F，試在乙圖上作出豎起空油桶所需的最小力F，并求出F=160N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明進行“測量小燈泡的電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V的蓄電池，電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、滑動變阻器（50Ω，1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω），開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
小明在實驗中電流表應(yīng)選擇0～0.6A的量程，電壓表應(yīng)選擇0～3V的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“測定小燈泡的額定功率”試驗中，小雨同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器．

（1）在圖甲中連接一根導(dǎo)線（用筆畫線代替），使得閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡變亮；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．發(fā)生故障的原因可能是A．
A．燈泡斷路       B．燈泡短路       C．滑動變阻器斷路    D．滑動變阻器短路
（3）小強排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動（選填“左”或“右”）．
（4）乙圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，小燈泡的額定功率是0.625W；
（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于40Ω．

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