【題目】小剛從家到達(dá)了文化廣場(chǎng),其中一半路程步行,一半路程騎自行車。 路程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示。則:

1)小剛騎車的速度是多少?

2)小剛步行的速度是多少?

3)小剛從家到文化廣場(chǎng)全程的平均速度是多少?

【答案】16m/s;(21.2m/s;(32m/s

【解析】

(1)由題圖知,OA段的時(shí)間OA段的路程是1800m;

AB段的時(shí)間:

AB段的路程為:

;

由于AB段和OA段的路程相等,而且AB段所用的時(shí)間比較短,故AB段的平均速度大;所以可以判斷OA段是步行,騎車為圖中AB段;

AB段的速度:

;

即小剛騎車的速度是

(2)由題圖知,OA段的時(shí)間,這段時(shí)間通過(guò)的距離為1800m,OA段的速度:

;

即小剛的步行速度為1.2m/s

(3)由題圖知,小剛從家到文化廣場(chǎng)全程的路程是3600m,全程的路程是,全程平均速度是:

。

答:(1)小剛騎車的速度是

(2)小剛的步行速度為1.2m/s;

(3)剛從家到文化廣場(chǎng)全程的平均速度是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

1)他規(guī)范操作,記錄數(shù)據(jù),繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖像如圖乙所示,由圖像可知,他所使用的凸透鏡的焦距是______cm。

2)在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),應(yīng)向______(選填)適當(dāng)移動(dòng)光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立的______(選填放大等大縮小)的實(shí)像,生活中______就是利用這一原理工作的。

3)在圖丙中畫出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。

_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)圖,在一下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1) 甲圖:通過(guò)真空罩可以看到手機(jī)來(lái)電顯示燈在不斷閃爍,說(shuō)明電磁波 。

(2) 乙圖:利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可制作 。

(3)丙圖:口吹硬幣跳過(guò)欄桿,說(shuō)明

(4) 丁圖:音叉發(fā)出的聲音不同,小球被彈開(kāi)的幅度不同,說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣,定值電阻R=20Ω,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“020Ω,1A”字樣。求:

1)小燈泡的電阻為多大?

2)若只閉合S,S1時(shí),要使電路消耗的功率最小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)?此時(shí)消耗最小功率是多少W?

3)若電流表的測(cè)量范圍為00.6A,電壓表的測(cè)量范圍為03V,當(dāng)只閉合SS2時(shí),在不損壞用電器的前提下,求滑動(dòng)變阻器的取值范圍。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像( 像未在圖中畫出),下列說(shuō)法不正確的是

A.光屏上形成的是燭焰倒立、放大的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C.將蠟燭移到光具座10cm 刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像

D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的燭焰像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示,電源電壓為12V,定值電阻R=12Ω,在S閉合的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)

B. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電流表時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A

C. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“6V 3W”的小燈泡時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光

D. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)18Ω的電阻,電路消耗的電功率為24W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,然后與另一個(gè)房間的螺旋線圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),再跑到另一個(gè)房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn).科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn),是為了探究 ;在實(shí)驗(yàn)中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用相同的酒精燈分別給相同質(zhì)量的水和煤油加熱(如圖甲中所示),以探究水和煤油的吸熱 能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像(如圖乙所示)。加熱10min,水吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。由圖象可知,煤油的比熱容是_________J/(kg℃)。[水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺

D. 周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚(yú)缸中的金魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案