【題目】如圖為“探究推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 小車在水平玻璃板上受到的阻力最大

B. 牛頓第一定律是直接由該實(shí)驗(yàn)得出的

C. 實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法

D. 小車在鋪有毛巾的水平面上前進(jìn)最遠(yuǎn)

【答案】C

【解析】

A. 由圖可知，玻璃板表面最光滑，小車在水平玻璃板上受到的阻力最小，故A錯(cuò)誤；

B. 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的。不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故B錯(cuò)誤；

C. 實(shí)驗(yàn)中控制初速度相同，用到了控制變量法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出在不受力時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情況，用到了理想實(shí)驗(yàn)法，故C正確；

D. 毛巾表面最粗糙，小車在鋪有毛巾的水平面上受到的阻力最大，小車滑行的距離越短，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖電路中，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“40Ω 1A”。當(dāng)在AB間接入燈泡L時(shí)，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片位于中點(diǎn)，燈泡L正常發(fā)光，此時(shí)燈泡L的電阻值與圖乙的電阻Ra阻值相等，電流表示數(shù)為0.5A．若將圖乙中電阻Ra和Rb以不同的連接方式接入AB間時(shí)，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，則Ra的最小功率為0.4W：而在通電時(shí)間相同情況下，電阻Rb消耗的最小電能為W1，消耗的最大電能為W2．求：

（1）燈泡正常工作時(shí)，電壓表的示數(shù)；

（2）燈泡的額定功率；

（3）電阻Rb消耗的電能W1和W2之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P調(diào)至中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，兩電壓表示數(shù)之比為U1∶U2＝3∶4，已知電熱絲（6 V　7.2 W）電阻恒定不變.求：

（1）電熱絲R的阻值，以及電流表示數(shù)為1 A時(shí)，電熱絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q.

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大時(shí)，兩個(gè)電壓表示數(shù)之比為U′1∶U′2＝5∶6，求R2阻值和電源電壓.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。

接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)拉著木塊在______方向上做______。這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，理論依據(jù)是______。

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖戊所示，它的示數(shù)是______N。

（3）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇______兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，______滑動(dòng)摩擦力越大。

（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：______。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法不正確的是（不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重）

A. B對(duì)A的摩擦力方向水平向右

B. A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力

C. B對(duì)A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

D. 彈簧測力計(jì)對(duì)B的拉力等于A對(duì)B的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙．同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如表一所示：

表一

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

長木板

表面

木板放

置方式

拉動(dòng)木塊

的個(gè)數(shù)

彈簧測力

計(jì)示數(shù)/N

①

較粗糙

平放

1

1.5

②

較粗糙

平放

2

3.0

③

較光滑

平放

2

1.6

④

較光滑

豎放

2

1.6

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________的知識(shí)可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等．

（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)．

（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_________有關(guān)．

（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好．圖乙實(shí)驗(yàn)中_________（填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板．

（5）若在甲裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_________；若木塊的運(yùn)動(dòng)速度突然變大，其所受摩擦力_________．（填“變大”“變小”或“不變”）

（6）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是_________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是___________________________．

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮和小剛是同班好朋友，又是住在同一家屬樓上下層的鄰居，經(jīng)常一起去上學(xué)．為了相約方便，他們想連接一個(gè)能夠相互呼叫的電路，只要一方按下自己書桌上的開關(guān)，對(duì)方書桌上的電鈴就會(huì)響．如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路，你認(rèn)為這個(gè)電路圖___(填“符合”或“不符合”)要求．如果不符合，改進(jìn)的辦法是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ．

A．電流表內(nèi)部開路

B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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同步練習(xí)冊(cè)答案