【題目】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙.同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 長(zhǎng)木板 表面 | 木板放 置方式 | 拉動(dòng)木塊 的個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力 計(jì)示數(shù)/N |
① | 較粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 較粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
③ | 較光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 較光滑 | 豎放 | 2 | 1.6 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)________的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等.
(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān).
(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_________有關(guān).
(4)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好.圖乙實(shí)驗(yàn)中_________(填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
(5)若在甲裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_________;若木塊的運(yùn)動(dòng)速度突然變大,其所受摩擦力_________.(填“變大”“變小”或“不變”)
(6)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表二中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是_________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是___________________________.
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
【答案】二力平衡 ①② 粗糙程度 不一定 不變 不變 錯(cuò)誤的 沒(méi)有控制壓力大小相同
【解析】
(1)由二力平衡的知識(shí)可知,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。
(2)①②兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面相同,壓力不同,是探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān);
(3)②③次實(shí)驗(yàn)壓力相同,接觸面不同,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)改裝后,彈簧測(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)木板不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)即可完成實(shí)驗(yàn)操作。
(5)影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素是壓力和接觸面的粗糙程度,壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力的大小不變,在甲裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將不變;若木塊的運(yùn)動(dòng)速度突然變大,其所受摩擦力不變.
(6)研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),要控制壓力和接觸面粗糙程度相同,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),壓力大小改變了,將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是錯(cuò)誤的,理由是沒(méi)有控制壓力大小相同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐尼和伏打的佳話,“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學(xué)的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問(wèn)題:
(1)伽伐尼在經(jīng)歷了“蛙腿抽動(dòng)”這一偶然發(fā)現(xiàn)之后,重復(fù)此實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(2)伽伐尼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:_____是引起蛙腿抽動(dòng)的原因。
(3)伏打的質(zhì)疑引發(fā)了伽伐尼新的實(shí)驗(yàn):“伽伐尼剝出蛙腿的一條神經(jīng),一頭和脊柱接觸,一頭和蛙腿受損的肌肉接觸,多次實(shí)驗(yàn)均發(fā)現(xiàn)蛙腿抽動(dòng)”。此實(shí)驗(yàn)_____(選填“支持” 或“不支持”)伽伐尼原有的結(jié)論。
(4)在伏打提出“金屬電”后約 50 年,德國(guó)科學(xué)家亥姆霍茲指出,所謂“金屬電”是化學(xué)作用引起的,是溶液中的離子定向移動(dòng)而產(chǎn)生的電流,伏打電堆其實(shí)是多個(gè)伏打電池串聯(lián)而成的電池組,是將_____能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。下圖為一個(gè)伏打電池,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷其正負(fù)極。_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體靜止在水平桌面上時(shí),物體對(duì)桌面的壓力大小等于物體所受的重力;物體靜止在斜面上時(shí),物體對(duì)斜面的壓力將小于物體所受的重力。如圖甲所示,先將長(zhǎng)木板N平放,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F甲然后再將N支起,仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙,此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F乙以下判斷正確的是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 小車在水平玻璃板上受到的阻力最大
B. 牛頓第一定律是直接由該實(shí)驗(yàn)得出的
C. 實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D. 小車在鋪有毛巾的水平面上前進(jìn)最遠(yuǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1 kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示.已知該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容為2.1×103 J/ ( kg·℃).假設(shè)這種物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖像解答下列問(wèn)題:
(1)在最初2 min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則它吸收的熱量和吸熱功率分別為多少?
(2)該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量是多少?
(3)該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一杯牛奶放在水平桌面上,下列關(guān)于作用力的情況的分析中,正確的是
A. 牛奶對(duì)杯底的壓力跟杯子對(duì)桌面的壓力相等。
B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等。
C. 桌面對(duì)杯子的支持力與杯子受到的壓力是一對(duì)平衡力。
D. 杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校機(jī)器人興趣小組進(jìn)行“精準(zhǔn)吊裝”實(shí)驗(yàn),n塊長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)方體木塊均平放在水平地面上,機(jī)器人將木塊按長(zhǎng)度從小到大依次吊裝并對(duì)稱疊放。已知木塊的密度相同,高度均為h=0.2m,密度均為ρ=0.5×103kg/m3,長(zhǎng)度分別為a1、a2、a3、a4……an,且長(zhǎng)度比為a1:a2:a3:a4:……:an=1:2:3:……:n;g取10N/kg。
(1)求吊裝前長(zhǎng)度為a1的木塊對(duì)試驗(yàn)平臺(tái)的壓強(qiáng);
(2)若該平臺(tái)能承受的最大壓強(qiáng)為Pm=1.5×104Pa,平臺(tái)上最多能疊放幾塊木塊?
(3)若吊裝某木塊的過(guò)程中需要克服木塊重力做功60J,吊裝下一塊需要做功120J,則在吊裝下一塊需要做功多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某犯罪嫌疑人搶劫沙灘上游人的財(cái)物后逃離了現(xiàn)場(chǎng),為了獲得相關(guān)信息,偵查人員做了如下工作:
a)調(diào)取監(jiān)控錄像分析發(fā)現(xiàn),其逃離時(shí)步長(zhǎng)約為90cm,步頻約為7次/s;
b)從監(jiān)控錄像上測(cè)得人高12cm,海灘上遮陽(yáng)傘高18cm
c)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)遮陽(yáng)傘高2.7m,一只鞋印面積為250cm2,將底面積為2cm2,重4N的物體放在沙灘上,留下的痕跡與嫌疑人腳印印痕深度相同。求:
(1)犯罪嫌疑人身高約為多少?
(2)犯罪嫌疑人體重大約是多少?
(3)逃離十分鐘后,犯罪嫌疑人離作案現(xiàn)場(chǎng)有多遠(yuǎn)?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。
(1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_______________不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的___________不同。
(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度很大時(shí),盡管用非常大的力撥鋼尺,但也聽(tīng)不到聲音,其原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com