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【題目】關于盧瑟福提出的原子結構的行星模型，下列說法錯誤的是

A. 原子由質子和中子組成

B. 原子核位于原子中心，核外電子繞原子核高速旋轉

C. 原子由原子核和電子組成

D. 原子的質量幾乎集中在原子核內

【答案】A

【解析】盧瑟福的原子結構模型指出原子是由原子中心的原子核和核外電子構成，原子核集中了幾乎整個原子的質量，原子核是由質子和中子構成，故A說法錯誤，符合選項；BCD說法正確，不符合選項；故答案選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器，電源電壓恒為12V，R為電阻箱。

（1）在控溫器中應該加入下列哪種液體？（________）

A．自來水

B．煤油

C．食鹽溶液

（2）當控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為102Ω時，電流表的示數為0.1A。則該溫度下熱敏電阻的阻值為______Ω。

（3）依次改變控溫器中的液體溫度，同時改變電阻箱的阻值，使電流表的示數始終保持在0.1A。通過計算得到相關數據記錄如下。從表中可以看出，在一定溫度范圍內，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____(增大/不變/減小)。

（4）在科技創(chuàng)新活動中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計，它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。若電壓表的讀數會隨溫度的升高而增大，則應在原理圖（乙）中_________（ab / bc / ac）兩端接入一個電壓表。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中，含有光的直線傳播現象的是( )

A. 群峰倒影山浮水，無山無水不入神 B. 舉杯邀明月，對影成三人

C. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 D. 潭清疑水淺，荷動知魚散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保等特點．我國生產的某品牌電動汽車配備容量為120kW·h的鋰電池．研究人員對汽車在行駛中所受到的阻力Ff與速度的關系，通過實驗得到有關數據如下表所示.

（1）表漏填了一個數據，漏填的數據應為_____N。

（2）當該車以40m/s的測試速度勻速行駛時，牽引力功率為多少？

（3）該車充滿電后以30m/s的速度勻速行駛，最多能行駛360km，則牽引力做的功是多少？電能轉化為機械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器在工作過程中，電能幾乎全部轉化為內能的是（ ）

A. 電腦 B. 電風扇

C. 洗衣機 D. 電爐

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【題目】如圖所示為新型全封閉三輪電動摩托車的銘牌，在水平路面上以6m/s的速度勻速直線前進時，勻速行駛過程中的阻力為總重的0.06倍．（忽略空氣的阻力，g取10N/㎏）

空車質量/kg

175

車上乘車人員/人

3

單個輪胎與地接觸面積/cm2

110

輪胎承受最大壓強/Pa

1.2×105


（1）該全封閉電動摩托車的重力是多少？
（2）從輪胎安全的角度考慮，該車乘員最大質量是多大？在水平路面勻速行駛時電動摩托車受到的牽引力最大是多大？
（3）該電動摩托車快速行駛時對路面的壓強與靜止時相比，會有怎樣的變化？并說明理由．

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【題目】綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖-甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖-乙中的實物連接完整_________．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最_________端（選填“左”或“右”）．

（3）閉合開關，綺妍同學發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是____________________ 。

（4）故障排除后，綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖-丙所示，其示數是___________V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向___________端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為___________ V．

（5）綺妍同學還把5Ω的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”。她通過調節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中．老師看了表中的實驗數據后，卻說其中有一次是錯誤的數據．請你幫她分析一下，出錯的是第_________次，原因是______________________．

（6）實驗結束后，綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是_________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據近期新聞報道，目前街頭出現了一款智能下水管道機器人如圖甲所示，其上裝有攝像頭和探照燈，能將水管內拍攝到的影像無線傳輸至路面的接收裝置如圖乙所示，以便對管道及時檢測修補。

（1）攝像頭拍攝到影像是通過__________傳輸到地面的。

（2）機器人最大的行駛速度為 30 cm/s，則要通過一段 120m長的管道，至少需要多長時間？

（3）若機器人的質量為15kg，車輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2，則它對管道地面的壓強是多少帕？

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