【題目】某同學(xué)用天平和水測量蹦蹦球的密度. ( 1 )使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié).

( 2 )為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.

( 3 )他松開手中的細(xì)線后,測出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是kg/m3
( 4 )你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?
答: . 你的理由是

【答案】左;2×103;否;小球的體積小于量筒的分度值,無法準(zhǔn)確讀數(shù)
【解析】解(1):如圖,調(diào)節(jié)天平平衡時,指針右偏,說明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,平衡螺母向左移動.(2)由題意知,小球放入后,天平的示數(shù)增大了3.4g,也就是水對小球的浮力等于3.4g水的重力,即小球的排水質(zhì)量為m=3.4g, 所以小球的體積V=V= = =3.4cm3;(3)由甲圖讀出天平最初的讀數(shù)(燒杯與水的質(zhì)量)m1=50g+10g=60g,
小球的質(zhì)量:m=m2﹣m1=66.8g﹣60g=6.8g,
小球的密度:ρ= = =2g/cm3=2×103kg/m3;(4)由圖丙可知,量筒的分度值為4mL,大于所測小球的體積,因此,用這一量筒測小球體積時沒有準(zhǔn)確值,只有估讀值,無法準(zhǔn)確測量.所以如果換用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差會更大些.
故答案為:(1)左;(3)2×103;(4)否;小球的體積小于量筒的分度值,無法準(zhǔn)確讀數(shù).
(1)根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時,平衡螺母向下沉的反方向移動.(2)由題意可知,當(dāng)小球用線吊著放入燒杯中時,左盤的質(zhì)量會增加,所增加的量正好是小球所受浮力.再根據(jù)阿基米德原理,得出排水質(zhì)量,可求出排水的體積,即小球的體積;(3)小球沉入水底后,左盤增加的質(zhì)量就正好是小球的質(zhì)量,據(jù)此,可求出小球的質(zhì)量,再利用密度公式可計算小球的密度;(4)根據(jù)前面的測量結(jié)果,結(jié)合圖中量筒的分度值可以看出,小球的體積相對于量筒的分度值來講太小的,因此,是無法準(zhǔn)確測量的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,民警正腳踏風(fēng)火輪執(zhí)勤。其實,民警們用的是名為“Trobot”的機器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機器人向任何方向前進,還能原地轉(zhuǎn)彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列說法正確的是( )

A. 民警站在風(fēng)火輪上靜止時,風(fēng)火輪受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 遇到緊急情況時,風(fēng)火輪不能馬上停下,是因為一切物體都要受到慣性的作用

C. 當(dāng)民警駕駛風(fēng)火輪勻速直線行駛時,以運動的風(fēng)火輪為參照物,該民警是靜止的,民警的重力和風(fēng)火輪對他的支持力是一對平衡力

D. 當(dāng)民警駕駛風(fēng)火輪原地勻速轉(zhuǎn)彎時,民警的運動狀態(tài)保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗,數(shù)據(jù)處理正確的是( 。

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點靜止釋放

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【題目】儀征棗林灣正式獲得2021年世界園藝博覽會承辦權(quán)!小明聽說后就利用假期到棗林灣游玩,看看到夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間存在;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的;水面波光粼粼,這是光的現(xiàn)象.

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【題目】如圖所示一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣:將筆放在手指上,不停地?fù)軇铀D(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時,受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動時筆才會不停地轉(zhuǎn)圈,說明力是維持物體運動的原因

D. 筆對手指的壓強等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強

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【題目】滑板車因構(gòu)造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風(fēng)飛馳的快感,越來越受到青少年的喜愛,如圖,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.
(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于力的作用是 , 在地對車的作用力作用下,使滑板車前進.
(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過來增大摩擦,起到固定拉桿的作用;車把上刻有的花紋,是為了增大來增大摩擦.
(3)當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于將滑行一段距離.
(4)滑板車可作出多種高難度動作,但因車身容易擺動,令玩者身體重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡釀成意外.若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車,請你給他(她)提幾點建議,以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護意識.(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小球沿圖所示的光滑斜面由 a 滑到 b,接著又在光滑水平面 bc 上滑動,比較小球在 a、b、c 三點時速度的大。 )

A.Va<Vb>Vc
B.Va<Vb<Vc
C.Va<Vb=Vc
D.Va<Vb,Vc=0

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【題目】如圖所示,正方體物體 A,邊長 20cm,質(zhì)量為 6Kg,用滑輪組拉物體A沿水平方向勻速直線移動,在4秒內(nèi)物體移動了0.8米,拉力F做的功為12焦。動滑輪的重為3牛。(不計繩重及滑輪摩擦,g 取 10N/Kg)求:

(1)拉力的功率
(2)物體 A 對水平面的壓強
(3)滑輪組的機械效率

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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是(
A.洗澡水的溫度約為60°C
B.人正常步行速度越5m/s
C.中學(xué)生課桌的高度約為80cm
D.物理課本的質(zhì)量約是2kg

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同步練習(xí)冊答案