【題目】如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過程中不斷降溫,就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點依次 (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時,高溫的巖漿會使河面上的冰層 (填物態(tài)變化名稱),導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生 (選填“反射”或“色散”),可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.

【答案】降低、熔化、反射

【解析】

試題分析:火山噴發(fā)出的巖漿溫度比較高,高于巖漿所有礦物質(zhì)的熔點.所以礦物質(zhì)呈液態(tài),由于溫度降低,達到了礦物質(zhì)的凝固點,所以發(fā)生凝固.哪種礦物質(zhì)的凝固點高哪種先凝固;溫度繼續(xù)下降,才能凝固的礦物質(zhì)凝固點就是低的.所以第一個空是降低.冰是固態(tài),由于遇到高溫的巖漿,冰從中吸熱熔化成水.故第二個空是熔化.由于光在傳播過程中遇到物質(zhì)的界面要發(fā)生反射.所以遇到灰塵會反射.太陽光被擋住,所以可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景,下列說法正確的是( )

實驗說明聲波不能傳遞能量

A. 實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 實驗說明鋼尺振動的頻率越高,響度越大

C. 實驗說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,以下情況會引起熔絲熔斷的是( )

A.電路中用電器總功率過大

B.連接電路時誤將接地線與零線接通

C.將開關(guān)用導(dǎo)線接通

D.用測電筆接觸火線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?

【進行猜想】

猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);

猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關(guān);

猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。

【進行實驗,收集數(shù)據(jù)】

實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

25

1

較暗

40

1

實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

5

1.0

較亮

5

1.5

(1)小是用實驗一來探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);

(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;

(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);請你就上述實驗的結(jié)果對司機提出一條有利于安全行駛的建議:

(4)細心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計的目的是夜間開車時使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”) ,不致影響司機觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時車內(nèi)物體所成的像盡管在司機的正前方,但由于司機的座椅位置較 (選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機觀察路況。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將酒精涂在皮膚上,皮膚有涼爽的感覺,是因為酒精 時從皮膚 熱量,使皮膚的溫度 (選填升高降低).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“聞其聲而知其人”辨識熟悉的人,依據(jù)的聲音特性是( )

A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】噪聲是指那些難聽的、令人厭煩的 ,噪聲的波形是 .生活中會產(chǎn)生噪聲的聲源有 (舉一例),噪聲對人的身體健康 (選填“有益”或“有害”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于自然現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱過程,下列說法正確的是( )

A.水結(jié)冰﹣凝固 吸熱 B.霧生成﹣液化 放熱

C.露產(chǎn)生﹣汽化 吸熱 D.霜形成﹣升華 放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞__________。如圖所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說明 可以傳聲。

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