6．如圖所示，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，在滑動變阻器的滑片P移動過程中，電壓表讀數(shù)與變阻器連入電路部分阻值之間的關(guān)系可能符合下列圖中的（　　）
A．B．C．D．

分析 由圖可知，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器R兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，當(dāng)R接入電路的電阻越大時(shí)，其兩端的電壓越高即電壓表示數(shù)越大，據(jù)此判斷．

解答 解：由圖可知，滑動變阻器R與電阻R0組成串聯(lián)電路，電源電壓U=U滑+U0，電壓表測R兩端電壓，當(dāng)P自左向右移動時(shí)，變阻器接入電路的電阻會逐漸變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律，R兩端的電壓會逐漸變大，即電壓表示數(shù)會逐漸變大，會無限接近于電源電壓，
A、由圖象可知，電壓表的示數(shù)隨R的增大而增大，但電壓表示數(shù)不可能無限增大，只會越來越接近于電源電壓，故A不符合題意；
B、由圖象可知，電壓表的示數(shù)隨R的增大而增大，且越來越接近于某一電壓值，即電源電壓，故B符合題意；
C、由圖象可知，電壓表的示數(shù)隨R的增大而減小，故C不符合題意；
D、由圖象可知，電壓表的示數(shù)隨R的增大而減小，故D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)，要掌握在串聯(lián)電路中，電阻越大，獲得的電壓會越高，但不可能會無限增大而超過電源電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示．
（1）小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．圖乙和圖丙探究的問題是壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
（3）以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．圖中溫度計(jì)甲的示數(shù)為3.2℃，溫度計(jì)乙的示數(shù)為-1.8℃．讀作零下1.8攝氏度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在比較材料的隔聲性能活動中
（1）小明和小強(qiáng)在家中開展探究，他們準(zhǔn)備用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將手機(jī)放在鞋盒內(nèi)，鞋盒上覆蓋隔聲材料，并將鈴聲響度調(diào)�。ㄟx填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越大（選填“大”、“小”），人要聽不到聲音時(shí)與聲源的距離將越大（選填“大”、“小”），實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行．
（2）小明從家中找出下列一些材料開始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電的泡沫板，選擇這些材料存在一個(gè)明顯問題，不能科學(xué)的說明材料的隔聲性能．請指出這個(gè)明顯的問題：不同材料的厚度不同．
（3）對材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板
聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離/m8475
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，這些材料隔聲性能最好的是羽絨服．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼靜止時(shí)，杠桿右端上翹，如甲圖所示，杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)．
（2）如乙圖所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重0.5N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計(jì)），要使杠桿在水平位置平衡，小強(qiáng)在B處施加一個(gè)豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)豎直向上，大小為3N．
（3）小夢在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖丙所示，他這樣做的最終目的是B
A．便于正確讀出拉力的大小    B．便于正確認(rèn)識力臂  C．便于測量力臂的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．小明在實(shí)驗(yàn)室組裝了一臺直流電動機(jī)模型，他將電動機(jī)模型接入如圖（a）所示的電路中，已知電源電壓U=3V，并保持不變，線圈電阻R=1Ω，接通電路后，發(fā)現(xiàn)機(jī)不轉(zhuǎn)動，許老師讓他用手指去撥一下線圈試試，結(jié)果電動機(jī)馬上正常轉(zhuǎn)起來，測得電流表讀數(shù)I=0.8A，已知電動機(jī)正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（b）所示，摩擦不計(jì)，問：
（1）請你幫助小明分析一下，為什么用手指撥一下后，電動機(jī)就能正常轉(zhuǎn)起來？
（2）根據(jù)電動機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化，請你在（b）圖中填入相應(yīng)的能量．（選填“電能”、“機(jī)械能”或“內(nèi)能”等）．
（3）電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動1min消耗的電能W和線圈產(chǎn)生的熱量Q．
（4）電動機(jī)輸出的機(jī)械功率P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，電源電壓為6V，只閉合S時(shí)，R消耗的功率為3.6W；只閉合S1時(shí)電流表的示數(shù)為I1，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)電流表的示數(shù)為I2，R2消耗的功率為P2，若I1：I2=2：3、P1：P2=8：9，求：
（1）R的阻值；
（2）R1與R2的阻值；
（3）當(dāng)改變開關(guān)連接時(shí)電路消耗的最大和最小功率分別為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．王小聰同學(xué)的家住于新農(nóng)村建設(shè)示范村里，他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具．液化石油氣熱值為3.5×107J/kg，將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水加熱到100℃．需完全燃燒液化石油氣80g．求：
（1）水吸收的熱量Q吸；
（2）液化石油氣完全燃燒放出的熱量Q放；
（3）煤氣灶加熱水時(shí)的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的曲線，觀察圖象并回答：
（1）這種合金是晶體物質(zhì)．（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）BC段表示合金處于固液共存狀態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案