【題目】某小組同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時,提出不同的猜想.
猜想I:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關;
猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關.
于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下,將其逐步浸入水中進行實驗.他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬浸入水中的深度、并讀出相應的測力計示數(shù)F且計算得出F浮,實驗數(shù)據(jù)分別見表一、表二.
表一:金屬球甲p甲=3.0×103千克/米3.
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
球心到水面的距離h(厘米) | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 8 |
測力計示數(shù)F(牛) | 15.7 | 14.6 | 13.1 | 11.6 | 10.5 | 10.5 |
金屬球所受的浮力F浮(牛) | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
表二:金屬球乙p乙=6.0×103千克/米3.
實驗序號 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
球心到水面的距離h(厘米) | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 6 |
測力計示數(shù)F(牛) | 31.4 | 30.3 | 26.8 | 27.3 | 26.2 | 26.2 |
金屬球所受的浮力F浮(牛) | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
①該小組所進行的序號1、7實驗的示意圖是圖中的_____(選填“a”或“b”).
②分析比較實驗序號2~6或8~12的實驗數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時,所受到水的浮力_____.
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出的結(jié)論是:_____,并由此可知,金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關.
他們進一步提出問題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關?為繼續(xù)研究,最需要添加的實驗器材是:跟甲(或乙)_____不同的金屬球.(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)
【答案】 (a) 先變大,達到最大后保持不變 當浸入水中深度相等時,半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等 半徑
【解析】①由1、7數(shù)據(jù)知,兩金屬球受到的浮力均為零,說明此時物體還沒有浸入到水中,應為(a)圖所示的情況;
②2~6或8~12的實驗數(shù)據(jù),浸入水中的深度逐漸增加,隨著深度的增加,開始受到的浮力逐漸增大,當完全浸沒后受到的浮力大小不變;
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關條件,球浸入水中的深度相同,球的密度不同,但受到的浮力相同,可知當浸入水中深度相等時,半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等;
④由②③知,浮力大小與物體浸入液體中的體積有關,與物體的密度無關,所以要探究金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關,應換用不同體積的金屬球進行實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1; |
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2; |
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d; |
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 .
(2)實驗步驟的合理順序應是 .
(3)銅絲直徑表達式是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中_______是水沸騰時的情況。(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)______熱(填“吸”或“放”),但溫度____________(選填“升高”“降低”或“保持不變”),此時水的沸點為_______℃。
(3)水持續(xù)沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么?
答:這是因為水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度_______(選填“升高”“降低”或“保持不變”),大量水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成小水珠,就是我們看到的“白氣”。
(4)同時,小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是______________(選填:“相同”或“不同”)和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是_______(選填:“相同”、“不同”或“無法判斷”)。你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說法錯誤的是( )
A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播
B. 乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向
C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成
D. 圖中漫反射現(xiàn)象說明反射光不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面描述了一實驗小組用小車(如圖所示)來“探究二力平衡的條件”的部分情景。請你根據(jù)情景回答問題。
把小車放在水平桌面上,兩端小盤里加上等重的砝碼,觀察到小車靜止不動。保持兩盤里砝碼重相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
從上述實驗,可得出的結(jié)論是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( ).
A. 7~20 s乙車做勻速直線運動
B. 在0~5 s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10 s時,甲、乙兩車速度相同
D. 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,A、B、C三個實驗裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。
(1)比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應選擇 兩個裝置(選填裝置序號A、B、C)。
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。
(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它的含義是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗探究。
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表。
①請畫出這個實驗的電路圖________________。
②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動性順序來看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關。
(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制_____________不變。
(3)關于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個)
【答案】 金屬活動性的差異 水果的種類 極板間的距離 水果電池的電壓與極板間的距離是否有關
【解析】解:(1)①這個實驗的電路圖如圖:
②從表格中知,對于同一種水果,金屬活動性的差異越大,產(chǎn)生的電壓越大;對于不同的水果,同樣的兩種金屬產(chǎn)生的電壓不同;
(2)研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制極板間的距離不變,改變接觸面積,觀察接觸面積的大小對電壓的影響;
(3)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗提出:水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟、品種等有關.
故本題答案為:
(1)①如圖所示;②金屬活動性的差異;水果的種類;
(2)極板間的距離;
(3)水果電池的電壓與極板間的距離是否有關?(其它合理說法也給分)
【點評】本題是道開放題,也用到了控制變量法,且答案開放的猜想類題,可通過對日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制變量法:就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.在本題中控制了電壓不變,改變形狀或甜度來進行研究.
【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度
(1)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,如圖所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有_____種接法;“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值,“2A”指的是_________________.
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關各一個,導線若干,請在如圖中用筆畫線代替導線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____聯(lián)一個電流表,并增加____根導線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南方一古鎮(zhèn)小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點(如圖甲所示),其原因是 ;
小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒,回家后,按圖乙所示A→B→C的順序進行了實驗,測出了米酒的密度,由圖所示數(shù)據(jù)知米酒的密度為 kg/m3.
按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏? .
如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確? .
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