10.一輛汽車從河池市出發(fā),沿南都高速公路前行.在車輛行駛過程中,在A地,小明同學看到高速公路邊有“距南寧120km”的提示牌,此時小明發(fā)現(xiàn)時間是10:25;車子行駛一段時間后,到達B地,小明又看到一個如圖告示牌“距南寧60km”,這時時間顯示是10:55.
求:(1)圖中的“100”是什么意思?
(2)汽車從A地到達B地所用的時間是多少?
(3)這輛汽車的速度約為多少?是否符合限速規(guī)定?

分析 (1)根據(jù)限速標志回答;
(2)根據(jù)兩時間差求出汽車從A地到達B地所用的時間;
(3)根據(jù)兩標志牌讀出行駛路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出速度用速度和限制行駛的速度進行比較即可得出答案.

解答 解:(1)標志牌“100”表示:在此路段的最大行駛速度為100km/h;
(2)汽車行駛時間t=10:55-10:25=30min=0.5h;
(3)從A地到達B地的路程s=120km-60km=60km,
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{60km}{0.5h}$=120km/h>100km/h,
則不符合限速規(guī)定,超速行駛.
答:(1)圖中的“100”是此路段的最大行駛速度為100km/h;
(2)汽車從A地到達B地所用的時間是30min;
(3)這輛汽車的行車速度120km/h,超速行駛.

點評 本題關(guān)鍵:一是速度公式的靈活運用,解題過程中要注意單位的換算,二是學會認識交通標志牌.

練習冊系列答案
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20.在“驗證阿基米德原理”的實驗中,小明填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容.
實驗名稱:××××××
實驗?zāi)康模河脤嶒灦垦芯,浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體排開的液體所受重力之間的關(guān)系.
實驗器材:彈簧測力計,量筒,金屬塊,細線,水.
實驗步驟:
(1)測量并記下金屬塊受到的重力G.
(2)在量筒中倒入適量的水,記下水面的示數(shù)V1
(3)將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時量筒中水面的示數(shù)V2.…

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1.定滑輪的特點是不能省力,但能改變力的方向,給工作帶來方便,動滑輪的實質(zhì)是一個動力臂等于阻力臂2倍的省力杠桿.

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18.小蘭在觀察提琴,吉他,二胡等弦樂器的弦振動時突然想到這樣一個問題:弦樂器的音調(diào)與那些因素有關(guān)呢?她認為:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細,長度,以及弦的材料有關(guān),于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時選擇的琴弦條件.
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為A、B的琴弦(填字母代號) 
(2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為D、E的琴弦(填字母代號).
(3)上述探究過程采用的實驗方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.單位換算:
160mm=1.6dm      
72km/h=20m/s.

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15.我們周末在家閉上眼睛用雙耳聽立體聲音樂,不僅感受到聲音的美妙,而且還能判斷出音箱的大致位置,這是利用了雙耳效應(yīng).

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2.如圖所示( 。
A.S1、S2都閉合時,L1和L2都亮B.S1、S2都閉合時,L1不亮,L2
C.S1斷開,S2閉合時,L1不亮,L2D.S1閉合,S2斷開時,L1亮,L2不亮

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.下列說法正確的是( 。
A.電源是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.所有用電器都是導(dǎo)體,它在電路中消耗電能
C.兩橡膠棒靠近時相互吸引,說明它們帶有異種電荷
D.分子定向移動是不能形成電流的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為李明同學的實驗電路.當閉合開關(guān)S,把滑動變阻器的滑片P向左滑動時,可觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
C.電壓表的示數(shù)增大,燈變亮
D.電壓表的示數(shù)增大,燈變暗

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