分析 (1)電熱水壺工作時是消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流的熱效應(yīng)工作的,可聯(lián)想燒水時的情景找出包含的知識點;
(2)密度計是用來測量液體密度的儀器,工作時漂浮在液體中,結(jié)合測密度時的情景找出包含的知識點.
解答 解:
(1)由電熱水壺?zé)莶杪?lián)想到的知識點:
①電熱水壺?zé)畷r,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
②電熱水壺?zé)畷r,與壺相連的導(dǎo)線不怎么熱,是因為導(dǎo)線的電阻遠小于水壺的電阻;
③用熱水泡茶,茶味容易出來,是因為溫度越高,分子運動越劇烈;
④壺口冒“白氣”是液化現(xiàn)象;
(2)由密度計聯(lián)想到的知識點:
①密度計是利用二力平衡原理制成,漂浮時,重力和浮力相等;
②密度計的刻度從上往下是增大的,因為浸入液體中越深,說明液體密度越;
③用同一支密度計正確測量不同的液體密度時,密度計所受的浮力都相等(二力平衡);
④密度計的刻度是不均勻的,因為上下粗細不同.
(其它答案,合理亦可)
故答案為:
(1)電熱水壺?zé)畷r,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電熱水壺?zé)畷r,與壺相連的導(dǎo)線不怎么熱,是因為導(dǎo)線的電阻遠小于水壺的電阻;
(2)密度計是利用二力平衡原理制成,漂浮時,重力和浮力相等;密度計的刻度從上往下是增大的,因為浸入液體中越深,說明液體密度越小.
點評 物理原理在生活中的應(yīng)用無處不在,關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn),這要求我們在日常學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成觀察生活、聯(lián)系實際的好習(xí)慣.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力不變,燈泡的亮度變亮 | B. | 摩擦力不變,燈泡的亮度不變 | ||
C. | 摩擦力變大,燈泡的亮度變亮 | D. | 摩擦力變小,燈泡的亮度變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁感應(yīng) | B. | 超聲波 | C. | 回聲 | D. | 光的反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運動可以不需要力來維持 | B. | 力可以使物體發(fā)生形變 | ||
C. | 力一定能改變物體的運動狀態(tài) | D. | 物體運動狀態(tài)的改變一定需要力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直升飛機懸停在空中時,雖然處于平衡狀態(tài)但需要消耗能量 | |
B. | 此時,飛機與軍艦處于相對靜止狀態(tài) | |
C. | 軍艦加油完畢后,吃水深度將增大 | |
D. | 飛機能夠升空,是利用了大氣對飛機的浮力 |
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