【題目】探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律:小鷺和小雯同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.【猜想與假設(shè)】
①小鷺同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
②小雯同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計實驗與制定計劃】…實驗電路圖如圖所示.

【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
小鷺和小雯讀出電流表示數(shù)分別如表一、二所示:
表一:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

表二:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小鷺同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小雯同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
【評估】
(1)小鷺同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是;
(2)小雯同學(xué)的實驗記錄表格中,第次實驗數(shù)據(jù)錯誤,原因是
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(寫出1條即可):

【答案】
(1)實驗中使用了兩個相同規(guī)格的燈泡
(2)3;讀數(shù)時將量程看錯
(3)換用規(guī)格不同的燈泡多次實驗.
【解析】解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,每一次兩支路電流都相等,由于并聯(lián)電壓相等,所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的,因此得出的實驗結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性;(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第5次實驗電流值是0.90A,數(shù)據(jù)明顯差別很大,所以這一次是錯誤的,干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小,原因只有一種就是讀數(shù)時看錯量程了;(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,普遍性,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實驗.所以答案是:(1)實驗中使用了兩個相同規(guī)格的燈泡;(2)3;讀數(shù)時將量程看錯;(3)換用規(guī)格不同的燈泡多次實驗.

練習(xí)冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2


(1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān);
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時,吸收的熱量不同.
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B.水升溫的過程,是通過熱傳遞使內(nèi)能增加的過程
C.試管口附近出現(xiàn)“白氣”的過程,是內(nèi)能增加的過程
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