【題目】建筑工人用如圖所示的裝置擔提起四塊磚。設每塊磚重為G,當磚被提起后處于靜止時,第二塊磚左右兩面受到的摩擦力是( 。
A. 左右兩面分別受到大小為0.5G的向上的摩擦力
B. 左面受到向上的大小為G的摩擦力,右面受到向下的摩擦力為零
C. 左面受到向上的大小為2G的摩擦力,右面受到向下的大小為G的摩擦力
D. 左面受到向上的大小為G的摩擦力,右面受到向下的大小為2G的摩擦力
【答案】B
【解析】
以四塊磚組成的整體為研究對象,受力如圖所示,磚靜止,由平衡條件得:f+f=4G,f=2G,方向豎直向上。
以第一塊磚為研究對象,受力如圖所示,磚靜止,由平衡條件,得:f=G+f1,f1=f﹣G=2G﹣G=G,方向豎直向下。
物體間力的作用是相互的,第一塊磚對第二塊磚的摩擦力f1'與第二塊磚對第一塊磚的摩擦力f1大小相等,方向相反,即f1'=f1=G,方向豎直向上,作用在磚2的左面上。以第二塊磚為研究對象,受力如圖所示,磚靜止,由于f1'=G,方向豎直向上,磚2所受的重力為G,豎直向下,這兩個力合力為零,磚2在這兩個力作用下,處于平衡狀態(tài),則第二塊磚右面不受摩擦力。故B正確為答案。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電流表測電流的實驗中:
(1)連接電路時,開關應 ,電流表應先用 量程試觸;
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 的電流.合上開關后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 mA;
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉,那么原因可能是 .
A.電流表內部開路 |
B.開關處接觸不良 |
C.電流表被短路 |
D.電源供電不足. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時間t的變化關系如圖乙所示,從t=0開始,小強每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖丙所示,下列說法正確的是
①0﹣4s內物塊受到的摩擦力為4N
②8﹣10s內,物塊受到的摩擦力為2N
③14﹣18s內,物塊受到的摩擦力為8N
④t=10s時,物塊的速度一定小于7m/s
A. 只有①②正確B. 只有②③正確
C. 只有①③④正確D. ①②③④都正確
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【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( )
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
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【題目】如圖所示,木塊重為6N,細繩與定滑輪的摩擦和小盤的質量不計。當小盤內放有重為2N的砝碼時,木塊未被拉動,此時木塊受到的摩擦力是_____N;當小盤內放重為3N的砝碼時,木塊剛好做勻速運動,木塊受到的摩擦力為_____N;當小盤內放重為4N的砝碼時,木塊做加速運動,此時木塊受到的摩擦力大小為_____N。
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【題目】重15N的物體在20N的水平壓力F作用下,沿豎直墻面勻速下滑,如圖所示.請畫出物體所受摩擦力的示意圖.
【答案】
【解析】沿豎直墻面勻速下滑,所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力,豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力,由于重力為15N,所以摩擦力也是15N;過物體重心,沿豎直向上的方向畫一條有向線段,用f表示,如圖:
點睛:本題考查的是摩擦力示意圖的畫法,解題的關鍵是把各個力的方向分析正確,水平方向的力是平衡力,豎直方向的力也是平衡力。
【題型】作圖題
【結束】
33
【題目】如圖所示,圖甲是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景:
(1)小華將卡片(重力可忽略不計)兩端的細線繞過滑輪,并掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調整_____________來改變拉力的大小.
(2)為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡,小華將卡片扭轉一個角度,松手后卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.
(3)在圖甲所示情況下,小華用剪刀將卡片一分為二,兩張小卡片迅速向兩邊分離.此操作是為了探究:_______________________________________.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是________
A.減小摩擦力對實驗結果的影響
B.卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.卡片容易扭轉
對此,你對小明的實驗裝置提出的改進意見是_____________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力
A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
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【題目】小宇在測電阻Rx阻值的實驗中,設計出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實物圖。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將圖乙所示的實物圖連接完整__________。
(2)連接完整后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應向____(填“a”或“b”)端移動。
(3)將滑片P移動到某一位置時,分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫出Rx的數(shù)學表達式:Rx =_____。
(4)實驗中進行多次測量并求平均值的目的是:____________。
(5)該實驗裝置還可以測量Rx的__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,中國人民解放軍建軍90周年,眾多新式戰(zhàn)車在“朱日和”舉行的閱兵式上精彩亮相。某輛輪式傘兵突擊戰(zhàn)車滿載時總質量為1.6t,車輪與水平地面接觸總面積為4×103cm2,戰(zhàn)車以72km/h的速度在水平地面勻速直線行駛時,發(fā)動機的功率為6×104W.(q汽油=4.6×107J/kg,g取10Nkg)求:
(1)戰(zhàn)車滿載時靜止在水平地面上,對水平地面的壓強。
(2)戰(zhàn)車此次行駛時,受到的阻力。
(3)戰(zhàn)車此次共行駛23min,若汽油機的效率為30%,消耗汽油的質量。
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