【題目】小亮做“測(cè)量某品牌酒的密度”的實(shí)驗(yàn)。

（1）進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；

B．將酒倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量；

C．將燒杯中酒的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分酒的體積；

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余酒的總質(zhì)量。

以上操作步驟中有一步是多余的，多余的一步是_____（填序號(hào)）。

（2）在測(cè)量質(zhì)量加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤(pán)略高于右盤(pán)，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的_____（選填“左”或“右”）側(cè)，接下來(lái)的操作是_____，直至橫梁恢復(fù)平衡。

（3）由圖B燒杯和酒的總質(zhì)量是_____g，實(shí)驗(yàn)測(cè)得酒的密度是_____kg/m3。

【答案】A 右 應(yīng)向右移動(dòng)游碼 81.8

【解析】

實(shí)驗(yàn)中只要能測(cè)出倒出酒的質(zhì)量和體積，再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度；

左物右碼，用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼，稱(chēng)量過(guò)程中，通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼，使天平平衡。

實(shí)驗(yàn)中倒出酒的質(zhì)量等于原來(lái)燒杯和酒的總質(zhì)量減去燒杯和剩余酒的總質(zhì)量，讀出倒出酒的體積，再利用密度公式可以求出酒的密度。

實(shí)驗(yàn)中只要能測(cè)出倒出酒的質(zhì)量和體積，再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度，所以測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的，即步驟A是多余的；

在加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤(pán)略高于右盤(pán)，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，因?yàn)槭怯冶P(pán)略高于左盤(pán)，所以應(yīng)取下最小的砝碼再向右調(diào)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。

由B圖可知，燒杯和酒的總質(zhì)量為，由D圖可知，燒杯和剩余酒的總質(zhì)量為，

倒出酒的質(zhì)量為，由C圖可知，倒出醬油的體積為，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。

（1）為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓 小車(chē)從同一斜面上 由靜止開(kāi)始滑下。

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。

（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）．

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)________ （選填“開(kāi)路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成變阻器或________ 損壞．

（2）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是________ （指出一種即可）

（3）接下來(lái)，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是________ V，若L2標(biāo)有“2.5V，1W”字樣，此時(shí)通過(guò)L2的電流是________ A．

（4）他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是________ ，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于________ 端（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀（如圖所示），它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C. 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

D. 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別，如圖所示。他說(shuō)：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼，所戴的眼鏡是_______透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停下來(lái)。司機(jī)從看到情況到做動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車(chē)，到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)又要前進(jìn)一段距離，這叫制動(dòng)距離。反應(yīng)距離與制動(dòng)距離的和稱(chēng)為停車(chē)距離。（如圖1所示）

速度（km/h）

反應(yīng)距離（m）

制動(dòng)距離（m）

40

7

8

50

9

13

60

11

19

70

26

80

15

34

100

19

54

表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。請(qǐng)根據(jù)表1數(shù)據(jù)和學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）為什么行駛的汽車(chē)遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)？

（2）分析表1數(shù)據(jù)，可知影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是什么？

（3）若該司機(jī)駕駛這輛汽車(chē)以70km/h的速度在干燥的水平公路上行駛，請(qǐng)估算出這輛汽車(chē)與前車(chē)安全行駛的距離至少是多少？

（4）如圖2所示，馬路寬12m，小明準(zhǔn)備從A點(diǎn)到B點(diǎn)橫過(guò)馬路，正好這輛汽車(chē)從距十字路口100m處的C點(diǎn)以72km/h的速度駛過(guò)來(lái)，小明以1.2m/s的速度能否在汽車(chē)到達(dá)路口前安全通過(guò)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱，往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)水滴。加熱時(shí)燒瓶里的水發(fā)生的是_________ 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），金屬盤(pán)底部出現(xiàn)的水滴是因?yàn)榘l(fā)生了__________________________現(xiàn)象（填物態(tài)變化）．

（2）握金屬盤(pán)手能感覺(jué)到金屬盤(pán)溫度__________（升高/不變/降低），說(shuō)明了_________________。

（3）某同學(xué)在觀察燒瓶中的水沸騰時(shí)，從瓶口噴出一股“白氣”，在最靠近瓶口的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是為什么?________________________________ .

（4）自然界中________________ (霜/露/冰)形成過(guò)程與實(shí)驗(yàn)展示的現(xiàn)象相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從高空下落的物體，速度會(huì)越來(lái)越快，而所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱(chēng)為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來(lái)越快，但在接近地面時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng)．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）小明通過(guò)比較1、2號(hào)小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度_________（大/�。�。

（2）編號(hào)為4號(hào)的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時(shí)的速度為______m/s，此時(shí)小球受到的阻力為_______N，依據(jù)的原理是____________________。（g=10N/kg）

（3）1號(hào)小球和3號(hào)小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受到阻力大小之比為__________，當(dāng)小球以收尾速度下落時(shí)，其動(dòng)能將__________（變大/變小/不變）。

（4）小明通過(guò)比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)．請(qǐng)給5號(hào)小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)__________。

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