【題目】在測(cè)量待測(cè)電阻R的阻值實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,待測(cè)電阻的阻值約為6Ω,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_______,在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖____,并把實(shí)物圖連接完整______.
(2)合上開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______(填“A”或“B”)端;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),若發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終為電源電壓,電流表的示數(shù)幾乎為零,你認(rèn)為電路故障的原因可能是_______.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是_______V,電流表的示數(shù)是_______A,此時(shí)測(cè)量的待測(cè)電阻約為_______Ω.
(4)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格___________.
(5)現(xiàn)用原電路測(cè)某小燈泡電阻,當(dāng)燈泡兩端電壓改變時(shí),電流表示數(shù)、燈泡亮度隨之改變,測(cè)得三次電阻值,發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得阻值相差較大,能否采取求平均值的方法減小實(shí)驗(yàn)誤差?_______請(qǐng)說(shuō)明理由:__________________________________________.
【答案】 A 待測(cè)電阻斷路 2.0 0.3 6.7 不能 因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有物理意義
【解析】(1)伏安法測(cè)電阻,電壓表測(cè)電阻兩端電壓,電流表測(cè)電路電流,所以實(shí)驗(yàn)原理是
。電源的電壓為U=3V,待測(cè)電阻的阻值約為R=6Ω;因此通過(guò)未知阻值電阻的最大電流為 所以電流表的量程為0~0.6A,與燈泡串聯(lián),電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,滑動(dòng)變阻器的下面接線柱已經(jīng)接入電路,上面的接線柱任意選擇,把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中.實(shí)物電路圖如圖所示,根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖如圖所示:
(2)滑動(dòng)變阻器接入右半段,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片處于A端,連入電路的阻值最大.閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,且電壓表始終為電源電壓,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電壓表串聯(lián)在了電路中,電流太小電流表顯示不出來(lái),則故障的原因可能是待測(cè)電阻開(kāi)路.
(3)電壓表0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.0V,
電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A,
所以,
(4)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù),電壓,電流,記錄求出的電阻值,所以本實(shí)驗(yàn)用的表格如下所示:
(5)由于燈泡的電阻受燈絲的溫度的影響,則在測(cè)燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,利用滑動(dòng)變阻器改變燈泡兩端的電壓,目的是測(cè)量不同的電壓下的燈泡電阻值,不能求平均值原因是因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有物理意義.
故答案為:(1). (2). (3).
(4). A (5). 待測(cè)電阻斷路 (6). 2.0 (7). 0.3 (8). 6.7 (9). (10). 不能 (11). 因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有物理意義。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲乘火車(chē)從恩施到宜昌,他注意到候車(chē)大廳的運(yùn)行時(shí)刻表如表:
根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表解答下列問(wèn)題(保留整數(shù)):
(1)K50次列車(chē)由建始到宜昌東需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)K50次列車(chē)由建始駛往巴東的平均速度為多少km/h?
(3)中途K50次列車(chē)以36km/h的速度,用了3min完全穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道,求這列火車(chē)的長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明,小琳會(huì)聽(tīng)到幾次敲打的聲音?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻R0=20Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R=30Ω,電源電壓保持9V不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端時(shí),電壓表的示數(shù)是_______V,電流表的示數(shù)是_______A;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),電壓表的示數(shù)是_______V,電流表的示數(shù)是_______A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R0為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在兩端之間來(lái)回滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是6~3V.則電源電壓及定值電阻R0的阻值分別是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中( )
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V,同時(shí)觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為( )
A. 4Ω 8V B. 6Ω 12V C. 8Ω 10V D. 16Ω 10V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雙想探究感應(yīng)電流的大小與什么因素有關(guān)?他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鐵塊上繞有導(dǎo)線,線框與靈敏電流計(jì)(G表示)相連(線框高度大于鐵塊高度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中線框不旋轉(zhuǎn))。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電磁鐵的A端是_____極。
(2)讓線框分別從h1和h2(h2大于h1)豎直下落并穿入磁極A、B之間,G表指針對(duì)應(yīng)的偏轉(zhuǎn)角度分別為θ1和θ2(θ2大于θ1),這樣做的目的是為了探究感應(yīng)電流的大小與線框切割磁感線的_______有關(guān)。
(3)把變阻器的滑片移至左端,線框從h1的高度下落,G表指針的偏轉(zhuǎn)角為θ3,觀察到θ3大于θ1,表明感應(yīng)電流的大小還與磁場(chǎng)_________有關(guān)。
(4)將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),讓線框從h1的高度下落,G表的指針?lè)崔D(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明:感應(yīng)電流的方向與磁感線的_________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該裝置中有:①燒瓶;②酒精燈;③溫度計(jì);④鐵圈及石棉網(wǎng),它們安裝的合理順序是_____(填寫(xiě)序號(hào));此時(shí)燒瓶中水的溫度是_____℃;
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)撤去酒精燈,水停止沸騰,小華用橡皮塞塞住燒瓶口并用注射器向外抽氣,如圖乙所示,觀察到水又重新沸騰,說(shuō)明水的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而_____。
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