【題目】下表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無(wú)線電水壺(一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺)的銘牌,某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水,他將水放至最大容量,測(cè)得水的初溫是,通電6分鐘后水恰好沸騰(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),試通過(guò)計(jì)算,回答下列問題:

額定電壓

額定功率

最大容量

(1)該電水壺是利用電流的_____效應(yīng)工作的;

(2)該電水壺正常工作時(shí)的電流及電熱絲的電阻;

(3)這段時(shí)間水吸收的熱量;[水的比熱容]

(4)現(xiàn)測(cè)得電源電壓為,求此時(shí)電水壺的工作效率。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】(1)熱;(2)5.5A,40Ω;(3);(4) 93%

【解析】

解:(1)電水壺是利用電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),使導(dǎo)體產(chǎn)生熱量來(lái)工作的,是電流的熱效應(yīng)。

(2)根據(jù)可得,此電水壺正常工作時(shí)的電流

可得,電熱水壺的電阻

(3)水的質(zhì)量

水在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),燒開時(shí)吸收的熱量

(4)當(dāng)電壓時(shí),消耗的電能

此時(shí)電水壺工作的效率

答:(2)該電水壺正常工作時(shí)的電流為5.5A,電熱絲的電阻為40Ω;

(3)這段時(shí)間水吸收的熱量;

(4)此時(shí)電水壺的工作效率93%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】打造宜居之城,建設(shè)美麗無(wú)為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市,無(wú)為縣加入垃圾分類試點(diǎn)城市。分類標(biāo)準(zhǔn):按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾四分法。垃圾分類看似是小事,但與生活質(zhì)量,資源節(jié)約密不可分。據(jù)測(cè)算1噸垃圾用于發(fā)電可產(chǎn)生300kW·h的電能。

(1)1噸垃圾產(chǎn)生的電量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤?(q=3×107J/kg

(2)有一輛汽車重1.2×104 N,摩擦力是車重的0.1倍,10噸這樣的垃圾可以使該車勻速運(yùn)動(dòng)多少千米?(不計(jì)能量損失)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關(guān)S,當(dāng)監(jiān)控區(qū)的溫度升高時(shí),電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn),用久了的燈泡亮度有所下降,他猜想可能是燈泡自身發(fā)生了變化。于是他選取了規(guī)格為的舊燈泡進(jìn)行研究。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求:閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于端。

____________

(2)正確連線后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度,原因可能是_____

(3)請(qǐng)根據(jù)圖乙將實(shí)驗(yàn)⑥的電流表示數(shù)填入表格,并在圖丙中畫出舊燈泡的圖象_____。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

0

0.18

0.28

0.34

0.38

_____

(4)小明發(fā)現(xiàn)舊燈泡的圖象不是正比例函數(shù)圖象,原因是_____

(5)由第⑥組數(shù)據(jù)可知,長(zhǎng)時(shí)間使用后,同樣在額定電壓下,舊燈泡的電阻_____(選填小于”“等于大于)新燈泡的電阻。

(6)試驗(yàn)完成后,小明想知道舊燈泡的額定功率,他向老師借來(lái)了一個(gè)阻值為的電阻和一個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,同學(xué)們按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn):

①閉合,斷開,移動(dòng)滑片,使電流表示數(shù)為_____;

_____,斷開,閉合,記下電流表的示數(shù)為,測(cè)得小燈泡的額定功率_____。(寫出表達(dá)式)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)電磁學(xué)現(xiàn)象或應(yīng)用的圖示,其中解釋正確的是(  )

A.甲中的司南能指南北是因?yàn)榈厍騼?nèi)部有根條形磁鐵

B.乙中閉合開關(guān)后,電磁鐵的左端為

C.丙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程表示發(fā)電機(jī)的工作原理

D.丁實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,其他形式能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。

A.電爐通電以后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)電爐絲的電流大于導(dǎo)線中的電流

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能

D.夏天剝開雪糕包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”,這是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】破壁料理機(jī)是如今越來(lái)越流行的一種廚房小家電,它可以瞬間擊破食物細(xì)胞壁,釋放植物生化素,且功能多樣,集榨汁機(jī)、豆?jié){機(jī)、冰激凌機(jī)、早餐機(jī)、研磨機(jī)等多種功能于一體,頗受喜愛和歡迎。下圖是一臺(tái)破壁料理機(jī),某同學(xué)仔細(xì)觀察它的構(gòu)造和制作豆?jié){的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。

(1)機(jī)座底部安裝有四個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)移動(dòng)位置,“吸盤”是利用___________起固定作用的;

(2)為安全起見,該料理機(jī)使用的插座應(yīng)選用圖b___________(選填“甲”或“乙”)插座;

(3)該機(jī)器可連接wifi無(wú)線網(wǎng)絡(luò), 用手機(jī)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制設(shè)備的運(yùn)行或停止,并監(jiān)測(cè)設(shè)備工作狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中信息的傳遞是通過(guò)___________(電磁波或超聲波)來(lái)實(shí)現(xiàn)的;

(4)如圖所示是該料理機(jī)上面的簡(jiǎn)易圖。在圖中A點(diǎn)畫出將壺蓋打開所需最小力F的示意圖(O為支點(diǎn))___________;

(5)該料理機(jī)制作豆?jié){的工作過(guò)程中,下面說(shuō)法正確的有________

A.通電后葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B.從開始加熱到豆?jié){煮熟的過(guò)程中,豆?jié){的內(nèi)能不變

C.葉輪打磨研碎豆子和加熱豆?jié){時(shí),電流都做了功

D.“聞到香味”是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散的結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可以得到一個(gè)清晰的倒立、_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_________cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;

2)如圖乙所示,保持蠟燭位置在10cm刻度線處不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在_________(選填“A”“B”或“C”)處能觀察到蠟燭的像,像是圖丙中的_________(選填“1”、“2”、“3”或“4”);

3)接著仍然保持蠟燭位置在10cm刻度線處不變,小明將透鏡移至35cm刻度線處,移動(dòng)光屏得到清晰的像,然后小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖所示,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,應(yīng)將光屏向___________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng)才能在光屏上重新得到清晰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】喜愛物理的小夏發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)易臺(tái)秤,其內(nèi)部電路圖如圖甲所示,其中R0為壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力的增大而減小,如表格所示,電流表的表盤被改裝為臺(tái)秤的示數(shù)。當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到最大值時(shí),臺(tái)秤達(dá)到稱量的最大值。若電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A,定值電阻R的阻值為6Ω。求:

壓力/N

3

6

10

15

20

R0阻值/Ω

24

20

14

6

4

(1)當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)為多少N

(2)如圖乙所示,在該臺(tái)秤上放置一個(gè)重為25N的均勻柱體A,并用一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線繞過(guò)定滑輪(不計(jì)摩擦)將AB相連,B是重為15N、高為12cm,且底面積SB=100cm2的均勻柱體,將B置于足夠高的薄壁柱形容器中(該薄壁柱形容器底面積S=200cm2)。B與薄壁容器底部無(wú)擠壓,則此時(shí)電流表相應(yīng)的讀數(shù)為多少?

(3)若足夠高的薄壁柱形容器重為6N,則在第(2)問的基礎(chǔ)上,向薄壁容器中緩慢加入一定量的水,為了保證電路的安全,該薄壁柱形容器對(duì)支持面的最大壓強(qiáng)是多少Pa?

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同步練習(xí)冊(cè)答案