用如圖5所示的滑輪組提升重物，若每個滑輪的重和物體被提升的高度均相同且GA＞GB，不計繩重及輪與軸之間的摩擦，下列判斷正確的是

A．甲、乙兩個滑輪組對重物做的有用功相同

B．甲、乙兩個滑輪組的機械效率相同

C．滑輪組甲的機械效率一定大于丙的機械效率

D．滑輪組乙的機械效率可能等于丙的機械效率小于甲的機械效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖26所示，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋“吞“了進(jìn)去。小英認(rèn)為這是由于瓶中空氣受熱后，有部分空氣跑到瓶外，瓶中空氣稀薄，對雞蛋的托力變小，雞蛋是在重力作用下進(jìn)入瓶中的。請你用小英的實驗器材設(shè)計一個實驗證明小英的觀點是錯誤的。請寫出實驗過程及結(jié)論。

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如圖19所示，小強同學(xué)用壓強計研究“液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系”。

（1）在實驗中，小強把探頭直接放到裝有水的水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動， 他觀察U形玻璃管中的液面高度差 （選填“變大”、“不變”、“變小”）；

（2）先使探頭在水杯內(nèi)部某處，后緩慢提高探頭（未露出液面），在此過程中他觀察到U形玻璃管中的液面高度差 （選填“變大”、“不變”、“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是

A．電源是提供電壓的裝置，有電源的電路中就有電流

B．正電荷移動的方向是電流的方向

C．金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向與電流方向相反

D．組成電路的元件只有導(dǎo)體沒有絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個完全相同的容器分別盛滿甲、乙兩種不同的液體，將完全相同的兩個物體分別放入其中，當(dāng)物體靜止時如圖3所示。若溢出液體的質(zhì)量分別為m甲與m乙，甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲與ρ乙，液體對容器底部的壓強分別為p甲與p乙，容器對支持面的壓力分別為F甲與F乙，則下列說法中正確的是

A．m甲＜m乙         B．ρ甲＞ρ乙       C．p甲＝p乙         D．F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在轉(zhuǎn)彎時，位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，但偶爾也有在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈，這兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為______________。

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圖9所示電能表的示數(shù)是________ kW?h。

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下列生活情景中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．鋸木頭時鋸條會變熱                    B．飲料放入冰箱冷藏室會變涼

C．夏天陽光照射時感覺火熱                D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼

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閱讀下面的短文，回答問題

6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題。

對風(fēng)能、太陽能和水能的開發(fā)和利用，可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染。為實現(xiàn)減排目標(biāo)，我國大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。如圖24甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)電機組成。風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大的復(fù)合材料制成。葉片形狀像飛機的機翼，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差而使風(fēng)葉受力旋轉(zhuǎn)。風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。

（1）風(fēng)能、太陽能和水能都屬于 再生能源。

（2）風(fēng)機葉片通常用 、硬度大的復(fù)合材料制成。

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機是利用 原理發(fā)電的。

（4）若風(fēng)機葉片位置和風(fēng)向如圖24乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向 （選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

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