【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗(yàn)序號(hào)

鉤碼g/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械功率/%

4

0.1

1.8

0.3

74.1

6

0.1

2.4

0.3

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);

(2)第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是________J,滑輪組做的有用功是________J,滑輪組的機(jī)械效率η=________(結(jié)果保留一位小數(shù)).

(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機(jī)械效率不同的主要原因是________

【答案】 勻速 0.72 0.6 83.3 鉤碼重不同

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中利用了二力平衡的原理,所以必須勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定.

(2)第二次實(shí)驗(yàn)總功為:.有用功為:,

則滑輪組機(jī)械效率為:

(3)兩次使用相同的滑輪組,不同的是提起的物重,所以機(jī)械效率與提起物體的重力有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.

(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是
(2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中.

(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),圖乙中溫度計(jì)放置正確的是
(2)沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量氣泡,氣泡的體積在上升過(guò)程中逐漸變
(3)如圖丙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),則水的沸點(diǎn)為℃.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),從開(kāi)始加熱到水沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、為減少加熱時(shí)間,下列做法不可行的是
A.加大酒精燈火焰
B.用初溫較高的水
C.增加燒杯中水量
D.給燒杯加溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小芳同學(xué)探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)前她做了如下猜想:

A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)

B.斜面的機(jī)械下列可能與斜面的傾斜程度有關(guān)

她在做實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物體沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)將表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________

(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.

(3)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)粗糙程度相同時(shí),斜面越陡機(jī)械效率________

(4)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出當(dāng)斜面粗糙程度和高度都相同時(shí),斜面越長(zhǎng)越________(選填省力費(fèi)力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

次數(shù)

動(dòng)力
F1/N

動(dòng)力臂
L1/cm

1

0.75

0.40

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

2.00

0.15

5

3.0

0.10


(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實(shí)驗(yàn)中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn),保持阻力、阻力臂不變,在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力(動(dòng)力),使杠桿水平平衡,測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1 , 并記錄在表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象,根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L1為0.5m時(shí),F(xiàn)1N.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大,原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,所用時(shí)間為2s,作用在繩子末端的拉力F為6N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。

A. 所做的有用功為0.6J B. 動(dòng)滑輪自重0.2N

C. 拉力F做功的功率為0.3W D. 該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組,將同一物體提升到相同高度.若物體受到的重力為100N,動(dòng)滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過(guò)程中.(不計(jì)繩重和摩擦)下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B. 甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J

C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D. 甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( )

A.甲液體的內(nèi)能比乙的大
B.溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C.甲液體的比熱容比乙的大
D.乙液體的比熱容比甲的大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小鶯做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示,處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏,遺漏的步驟為______________若將遺漏的步驟標(biāo)注為d,實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用所給的字母表示)___________________,則可驗(yàn)證阿基米德原理。

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