【題目】如圖甲所示，在觀察水的沸騰實驗中．

（1）在組裝實驗裝置時，圖乙中溫度計放置正確的是 ．
（2）沸騰時，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中逐漸變 ．
（3）如圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則水的沸點為℃．
（4）實驗時，從開始加熱到水沸騰所用時間過長、為減少加熱時間，下列做法不可行的是 ．
A.加大酒精燈火焰
B.用初溫較高的水
C.增加燒杯中水量
D.給燒杯加溫．

【答案】
（1）D
（2）大
（3）100
（4）C
【解析】解：（1）如圖，A的玻璃泡碰到容器壁；B的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中；C的玻璃泡碰到容器底；D的使用是正確的．（2）水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．（3）由圖可知，溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的讀數(shù)為100℃．（4）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等．
為減少加熱時間，可以加大酒精燈火焰，用初溫較高的水，給燒杯加溫等，只有增加燒杯中水量不可行．
所以答案是：（1）D；（2）大；（3）100；（4）C．
【考點精析】掌握探究水的沸騰實驗是解答本題的根本，需要知道沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在表格中。

(1)實驗所需要的測量工具是____________和______________。但曉明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鉤碼上標(biāo)有“50g”的字樣,因此他認為只要使用_____________即可完成該實驗了,而且更簡潔。

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象

(3)由此得出實驗結(jié)論:_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小明同學(xué)想用壓強計區(qū)分沒有標(biāo)簽的清水和鹽水,請回答下列問題：

(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景,出現(xiàn)這種情況時,應(yīng)該_________(填字母序號)

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(2)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示。他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖d的杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結(jié)論是______(填“可靠”或“不可靠”)的,理由是________________________________。

(3)實驗過程中還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差________________(填“不變”或“變”),表明在同種液體中_________相同時,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，人們致力于研發(fā)以電池為動力的純電動汽車，期望更加節(jié)能環(huán)保、安全而高效，并取得了長足的進步，對于某成熟品牌的電動汽車，已知其質(zhì)量恒為m，在水平路面上行進過程中所受阻力恒定（不計空氣阻力）．
（1）該汽車勻速爬上傾角為30°的斜坡時，汽車的動能 ， 重力勢能 ， 機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）若斜坡長為L，爬坡速度為v1 ， 求汽車爬坡所用時間；
（3）如果該汽車以v2的速度在水平路面上行駛，且牽引力的功率為P，行駛t2時間內(nèi)，消耗的電能為E，求：在這個過程中，摩擦阻力大小及汽車的效率；
（4）若汽車在相同的水平路面上以 v2的速度勻速行駛時間為t3 ， 試求牽引力在t3時間內(nèi)做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我軍新型潛艇正準(zhǔn)備出海進行遠航巡邏．潛艇工作時是懸浮在水中的．工作時從淺水區(qū)進入深水區(qū)，它所受水的壓強______ ，受到的浮力______ ；當(dāng)它從海水密度小的海域進入海水密度大的海域，它所受的浮力________ （填“變大”、“變小”或“不變”），此時高壓水艙要_____ （填“吸進”或“排出”）海水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（ ）

A.碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了
B.碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了
D.碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為李明為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，當(dāng)所掛鉤碼的重力為6N時，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示．

（1）實驗時彈簧測力計的讀數(shù)是________N．

（2）實驗過程中，當(dāng)鉤碼上升0.1m時，滑輪組的效率是________．

（3）再增加一個鉤碼，該滑輪組的機械效率將________．（選填“增大”“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼g/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械功率/%

①

4

0.1

1.8

0.3

74.1

②

6

0.1

2.4

0.3

（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計；

（2）第2次實驗中，拉力做的總功是________J，滑輪組做的有用功是________J，滑輪組的機械效率η=________（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗證上述猜想．李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1﹣2﹣3的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；

從位置3﹣4的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的．（填上面猜想的序號）．

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