【題目】四位同學(xué)分別用分度值為1mm的刻度尺先后測(cè)量某物體長(zhǎng)度，下列記錄結(jié)果中正確的是

A. 25．81 B. 25．82dm C. 25．82cm D. 25．816cm

【答案】C

【解析】試題分析：刻度尺的分度值是1mm，測(cè)量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到1mm，在1mm之后還應(yīng)再估讀一位。沒有單位的數(shù)據(jù)是沒有意義的物理量，故A不正確；25．82dm=2．582cm，準(zhǔn)確到1cm，B不符合題意；25．82cm準(zhǔn)確到1mm，C符合題意；25．816cm準(zhǔn)確到1mm的下一位，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的電熱飲水機(jī)有加熱的保溫兩種工作狀態(tài)，小倩收集到某飲水機(jī)的銘牌如表，求：

加熱內(nèi)膽容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

400W

保溫功率

40W

（1）在額定電壓下，飲水機(jī)處于保溫工作時(shí)，工作電流多大？

（2）加熱時(shí)，飲水機(jī)的電阻多大？

（3）若加熱的實(shí)際電壓只有200V，則飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率多大？（忽略溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求：

（1）電源電壓；

（2）干路中的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力是由于 _____________ 而使物體受到的力，重力的施力物體是 ______ ，重力的方向總是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距是8cm，物體距凸透鏡20cm，則物體經(jīng)該凸透鏡所成的像是（ ）

A. 倒立的實(shí)像 B. 正立的虛像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”時(shí)，數(shù)據(jù)如下表：

拉力N

0

10

20

30

40

50

60

80

指針cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）這項(xiàng)研究的實(shí)際應(yīng)用是_________________________；

（2）該彈簧原長(zhǎng)是_____，能承受的最大拉力為______N，當(dāng)指針指在5.8cm時(shí)，拉力為_____N；

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)作出三個(gè)圖象，其中正確的是（_______）

（4）圖B不過原點(diǎn)的原因是_________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從右端向左端滑動(dòng)的過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流做功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)．陳鑫同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，她選用的部分器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1、R2的阻值不同．

（1）為了控制電流和通電時(shí)間相同，R1與R2的連接方式是 ．

（2）在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是 ．

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，陳鑫是通過觀察比較 來比較電流做功的多少．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 ．

A．研究電流時(shí)，將它比作水流

B．根據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)判斷是否存在磁場(chǎng)

C．研究物體受幾個(gè)力作用時(shí)引入“合力”

D．研究光的直線傳播時(shí)引入“光線”

（4）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是

A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼

C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低

D. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案