【題目】小明在濱河陽光沙灘游玩時撿到一塊鵝卵石,并對該鵝卵石的密度進行了測量。
(1)將天平放在水平桌面上,并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后,分度標(biāo)尺的指針如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;
(2)測量鵝卵石質(zhì)量時,將最小為5g的砝碼放入托盤天平的右盤后,分度標(biāo)尺的指針如圖乙所示,接下來的操作是_____,直至天平橫梁平衡;
(3)天平平衡時,所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,該鵝卵石的質(zhì)量是_____g;
(4)如圖丁所示,鵝卵石的體積是_____cm3;
(5)由以上數(shù)據(jù)可知,該鵝卵石的密度為_____kg/m3。
【答案】右 取下5g砝碼并向右移動游碼 54 20 2.7×103
【解析】
(1)[1]由圖甲知,測量前天平放在水平桌面上,并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后,指針偏左,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)[2]由圖乙知,測量質(zhì)量時加入最小的5g砝碼后,指針偏向右側(cè),說明砝碼的總質(zhì)量較大,這時石塊的質(zhì)量小于右盤中砝碼的總質(zhì)量;接下來的操作是:取下5g砝碼并向右移動游碼,直至天平平衡;
(3)[3]圖丙中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,鵝卵石的質(zhì)量:
;
(4)[4]由圖丁知,量筒中水的體積
,
圖丙中鵝卵石和水的總體積
,
故鵝卵石的體積:
;
(5)[5]鵝卵石的密度:
。
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【題目】2017年11月,深圳北站也終于迎來“刷臉進站”消息,新增設(shè)置了16臺自助核驗閘機,一名客可以在35秒內(nèi)成功刷驗進站,效率比人工核驗更高,每臺自助驗證機上都安裝了一個攝像機,當(dāng)旅客進入“人臉識別區(qū)”,大概0.5m處時,攝像機就可以對其面部特征進行快速核對,由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭
A. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能是 B. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能是
C. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能是 D. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能是
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【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( 。
A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi),是由于質(zhì)量變小了
B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,質(zhì)量和密度均不變
C. 水從0℃升高到4℃的過程中,密度逐漸變小
D. 氧氣罐中的氧氣用去一半,密度減小一半
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【題目】小張和小吳從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走1min后兩人相距60m。下列說法正確的是( )
A.以小張為參照物,小吳是靜止的
B.如果說小張是靜止的,則選擇的參照物是地面
C.以地面為參照物,小張的速度是1m/s
D.以小吳為參照物,小張的速度是1m/s
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【題目】如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在 B 點離手,C 點是鉛球運動的 最高點;鉛球在空中運動過程中,不計空氣阻力.在 A 到 D 的整個過程中,下列說法不正 確的是
A. 只有在 A 到 B 的過程中,運動員對鉛球做了功
B. 從 B 到 D 的過程中,鉛球的重力勢能能先增加后減少
C. 到達最高點 C 處時,鉛球的速度最小
D. 從 B 到 D 的過程中,鉛球的機械能先減小后增大
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【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
取兩支完全相同的蠟燭,是為了探究像與物的_____關(guān)系;
將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,移動玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合,記錄蠟燭A、蠟燭B的位置,改變蠟燭A的位置,重復(fù)上述實驗,實驗記錄如圖乙所示,蠟燭A位于2位置時的像在_____點;蠟燭A由2位置移到3位置,像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動,其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是
A. 在時刻,甲、乙兩車在同一位置
B. 在0到時間內(nèi),甲、乙兩車的速度相等
C. 在到時間內(nèi),甲、乙兩車通過的路程相等
D. 在0到時間內(nèi),乙車做勻速直線運動
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【題目】“元旦文藝會演”時,物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個“不怕電”的節(jié)目(注意:因該節(jié)目有危險,同學(xué)們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“PZ220 100”的燈泡(如圖甲所示)的接線柱C、D上,閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光。隨后,電工師傅斷開開關(guān),取下燈泡,物理老師站到干燥的木凳上,左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B(如圖乙所示),此時電工師傅閉合開關(guān),用測電筆分別測試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管均發(fā)光,而在這一過程物理老師依然談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為下列說法正確的是( )
A. 物理老師有“特異功能”,確實不怕電
B. 物理老師的雙手戴著絕緣手套
C. 在人、燈替換的過程中,電源的零線被斷開了
D. 往人、燈替換的過程中,電源的火線被斷開了
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【題目】為緩解電力緊張的狀況,我國多措并舉:合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源、開發(fā)利用新能源,近年來陸續(xù)建成了一些核電站.如圖為核電站發(fā)電流程圖,在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序,下列說法中正確的是
A. 聚變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 B. 聚變;核能→內(nèi)能→機械能→電能
C. 裂變;核能→內(nèi)能→機械能→電能 D. 裂變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
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